{"id":8573,"date":"2024-06-10T19:30:00","date_gmt":"2024-06-10T23:30:00","guid":{"rendered":"\/site\/?p=8573"},"modified":"2024-08-05T20:13:30","modified_gmt":"2024-08-06T00:13:30","slug":"saturne-salomon-vingt-cinq-ans-de-passion-et-de-devouement-a-lenseignement","status":"publish","type":"post","link":"\/site\/2024\/06\/10\/saturne-salomon-vingt-cinq-ans-de-passion-et-de-devouement-a-lenseignement\/","title":{"rendered":"Saturn\u00e9 Salomon : Vingt-Cinq Ans de Passion et de D\u00e9vouement \u00e0 l’Enseignement"},"content":{"rendered":"
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Le professeur Saturn\u00e9 Salomon, Sasa pour les plus intimes, d\u00e9contract\u00e9 \u00e0 l\u2019extr\u00eame, chaleureux et surtout compr\u00e9hensif, fait partie des membres du corps professoral avec qui on a l’impression que l’on peut parler de tout. Au sein de l’APS, nous avons eu l’opportunit\u00e9 d’en apprendre plus sur ce personnage qui f\u00eatera bient\u00f4t son jubil\u00e9 d’argent en tant qu’enseignant \u00e0 l’institution Saint Louis de Gonzague.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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De l’ENS \u00e0 SLG<\/h2>\n\n\n\n

Dipl\u00f4m\u00e9 de l’ENS (\u00c9cole Normale Sup\u00e9rieure), M. Saturn\u00e9 a commenc\u00e9 \u00e0 enseigner d\u00e8s 1997 quand Mme Beno\u00eet Jaelle, co-directrice du coll\u00e8ge antillais de l’\u00e9poque, l’a recrut\u00e9 comme professeur de litt\u00e9rature. Ce n’est qu’en octobre 2000 qu’il int\u00e8gre le corps professoral de SLG, en classe de rh\u00e9to, sous la direction de Fr\u00e8re Charles Coutard. <\/p>\n\n\n\n

\u00c0 l’instar de ces deux institutions, il a aussi eu un parcours qu’il qualifie de \u00ab\u00a0dents de scie\u00a0\u00bb dans une dizaine d’autres \u00e9tablissements, qui malencontreusement ne sont pas parvenus \u00e0 r\u00e9sister ni aux al\u00e9as politiques ni \u00e0 certaines catastrophes naturelles.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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La vocation d’enseignement\u00a0<\/h2>\n\n\n\n

Il nous raconte que d\u00e8s la classe de sixi\u00e8me (7\u00e8me Ann\u00e9e Fondamentale), il excellait d\u00e9j\u00e0 dans l’art d’\u00e9crire, que ce soit des billets doux pour les amis du quartier ou de r\u00e9diger des devoirs de fran\u00e7ais pour de modiques sommes. Pourtant, rien ne semblait le destiner \u00e0 cette vocation. Cependant, \u00ab\u00a0\u00c0 un carrefour de la vie o\u00f9 les m\u00e9andres existentiels peuvent surprendre, on s’agrippe \u00e0 la premi\u00e8re branche pour ne pas d\u00e9gringoler une piste escarp\u00e9e et glissante. J’\u00e9tais tout surpris de me voir \u00e0 l’ENS.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

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Une vocation avec des hauts et des bas<\/h2>\n\n\n\n

Le plus dur pour les enseignants de fran\u00e7ais reste la correction des devoirs (dissertation, \u00e9tude de texte, commentaire compos\u00e9\u2026). Mais je suis r\u00e9compens\u00e9 de ma corv\u00e9e de correction quand je d\u00e9couvre un devoir r\u00e9ussi d’un \u00e9l\u00e8ve r\u00e9put\u00e9 faible ! Et si la progression devient r\u00e9currente, j’\u00e9prouve une joie indicible de voir que mes efforts ne sont pas vains !<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Un choix qui en vaut la chandelle<\/h2>\n\n\n\n

Il est vrai que certaines fois les lacunes \u00e0 combler s’apparentent \u00e0 une besogne de Sisyphe. Pour lui, le m\u00e9rite d’\u00eatre enseignant, \u00ab\u00a0c’est qu’on ne cesse d’apprendre, de peaufiner son apprentissage, de mieux comprendre la nature humaine. C’est l’une des rares professions o\u00f9, quand on partage ses connaissances, on n’en re\u00e7oit davantage.\u00a0\u00bb Ainsi, l’apprenant qui d\u00e9range le cours ignore tout le temps consacr\u00e9 par son professeur pour le pr\u00e9parer.<\/p>\n\n\n\n

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Quand on le regarde sous cet angle, le professeur ne perd rien. Et s’il arrive que d’autres apprenants participent activement au cours, le professeur continue \u00e0 enrichir ses connaissances. D’ailleurs, il avance : \u00ab\u00a0J’ai davantage appris en enseignant qu’en suivant des cours \u00e0 l’ENS ou \u00e0 la facult\u00e9 de Droit. Le nombre incalculable d’ouvrages lus, les recherches, les \u00e9changes avec le corps professoral et mes apprenants m’ont ouvert un univers fantastique o\u00f9 la positivit\u00e9, la puissance de l’esprit, la soumission \u00e0 mon Cr\u00e9ateur me contraignent \u00e0 voir autrement les \u00e9preuves de la vie. Elles sont n\u00e9cessaires \u00e0 une vie \u00e9panouie et nous permettent de comprendre : ‘\u00c0 tous maux, il y a deux panac\u00e9es : le temps et le silence’.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Ainsi, beaucoup de ses \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 pour lui une source d’inspiration : les plus faibles l’ont aid\u00e9 \u00e0 \u00eatre plus tol\u00e9rant et patient, les plus bavards n’ont cess\u00e9 de poser des questions d’actualit\u00e9 pour animer ou ralentir le rythme du cours. Oui oui, vous connaissez.<\/p>\n\n\n\n

D’un autre c\u00f4t\u00e9, ceux qui ont un caract\u00e8re difficile ou m\u00eame impertinent l\u2019ont toujours incit\u00e9 \u00e0 \u00eatre attentif \u00e0 leurs mani\u00e8res d\u2019\u00eatre, car c’est peut-\u00eatre une fa\u00e7on d’attirer l’attention ou tout simplement de demander de l’aide. Parfois, il garde pour lui les anecdotes qui sont \u00ab\u00a0un exutoire \u00e0 mes moments de d\u00e9tresse\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
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Un conseil aux \u00e9l\u00e8ves\u00a0<\/h2>\n\n\n\n

\u201cLes lacunes que tu refuses de combler deviennent tes limites. Tout saint-louisien doit viser un id\u00e9al d’excellence et d’int\u00e9grit\u00e9 afin de m\u00e9tamorphoser cette terre soumise \u00e0 la terreur des ombres.\u201d<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n

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