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De la théorie à la pratique: l’électrifiant projet de Saint-louis

Place à la pratique

À Saint Louis on se préoccupe de rendre les esprits efficaces et, pour atteindre cet objectif, il faut nécessairement passer par la pratique. L’élève quel qu’il soit doit être en mesure de mettre en application une notion vue en salle de classe sachant qu’un résultat satisfaisant ne découle que de la mise en action des principes ou des règles.



Le projet

En effet, pour cette année, plus de quatre chapitres du planning des élèves de 7eme comportaient des notions d’électricité. Est-ce pourquoi, Les professeurs – Mtre Kerby Elizor et David Béliard– ont jugé nécessaire d’initier un projet où les apprenants auront à mettre en pratique ce qu’ils avaient appris en cours sur des maquettes.
Après avoir réalisé des maisonnettes en carton, il leur est demandé d’installer une source d’énergie à l’intérieur, laquelle comportera au moins 2 circuits ainsi que des interrupteurs.



Créativité

C’est à la fois une approche ludique et pratique du cours car selon les dires des profs les élèves semblent extrêmement motivés et passionnés. Mtre Kerby a précisé que ce projet ne vise nullement une recherche de la perfection mais plutôt une compréhension du cours dans son ensemble. Cela permettra aussi de développer chez les apprenants le sens de la créativité et de responsabilité.

Après avoir visité le laboratoire et constater les élèves en train de travailler tout ce que l’APS peut ajouter c’est que ce projet est susceptible de changer leur vie pour toute la vie.





Quelques images…

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Inscription pour la Septième

inscr

Pour la Septième année

ENFANTS CONCERNÉS: ENFANTS NÉS EN 2007 OU APRES (2008-2009)
Du 10 Février au 13 Janvier 2020 (4 jours seulement !!!)
De 7h00 à 11h30, à l’Administration Générale (Entrée Delmas 31 – Sortie Delmas 33)

PIÈCES EXIGÉES, à mettre sous enveloppe:

  • Extrait d’archives (original et copie)
  • Carnet scolaire de Cinquième AF et de Sixième AF le cas échéant (original et copie)
  • Certificat de baptême, de communion, de confirmation ou de présentation au temple (original et copie)
  • Deux photos d’identité récentes et identiques du Candidat
  • 1 photo d’identité de chaque Parent (Père et Mère) ou des deux PREMIERS Responsables
  • Carte paroissiale des parents catholiques ou Carte de fidélité à son église (originale et copie)
  • Frais d’inscription : 1500 gourdes

N.B. Le  formulaire d’inscription sera à remplir sur place. PREPARER LE DOSSIER COMPLET A L’AVANCE!!!

Au 1er rendez-vous – 2 mars 2020 – le candidat devra OBLIGATOIREMENT être accompagné de ses 2 Parents ou ses 2 PREMIERS Responsables.

Les examens écrits (maths, français, connaissances générales) se dérouleront le samedi, 18 avril 2020

LA DIRECTION

 

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Révisions pour 7AF – partie 1

7AF – DEVOIR 1

    1. Semaine du 28 Oct. au 1 Nov

slg_logo_100Révisions 7AF (PARTIE 1)

Révisions pour 7AF détaillé PLANNING 1AF 19-20

  • Gramm ch. 2, exercices : # 2 / 4 / 6
  • Conjugaison : acquérir et aller
  • Poésie : p. 3: Pays charmeurs
  • Orthographe: grammaire p. 37-38 #1
  • L et S:  ch. 1.3 p. 12 à 13 à lire
  • L et S p 15 auteur à étudier
  • Vocabulaire: p. 12 et 13
  • Physique p. 4-5
    1. 6 # 1 à 3; 5 et 6
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Révisions pour 8AF – partie 1

8AF – DEVOIR 1

Semaine du 28 Octobre au 1er Novembre 2019

    1. Créole 8AF – Devoir 1 – page 3 et 4   images-icon

    2. Espagnol 8AF – Devoir 1 – page 7 @ 14  images-icon

slg_logo_100Révisions 8AF – FRANÇAIS (PARTIE 1)

    • Livre d’espagnol :
      • Leçons, pages 77& 78.
      • Conjugaison des verbes à étudier : Ser – Estar – Cantar y Tener à tous les temps.
      • Vocabulaire : pages 81 à 84.
    • Créole
      • Dyalòg 1 et Dyalòg 2,
      • Ensuite, pages 6 à 10.
      • Leçons, étudier les différents types de phrases.
    • Grammaire ch. 1 p. 2 à 4 # 2 / 5 / 6
    • Conjugaison : acquérir et aller
    • Poésie p. 13 : L’école
    • Orthographe : grammaire p. 135-136 # 2
    • Mieux parler p. 3 et 4
    • L et S p. 4 et 5
    • Vocabulaire et auteur : L et S p. 4
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Révisions pour 9AF – partie 1

9AF – DEVOIRS

  1. Devoir à rédiger   PLANNING 1AF 19-20

  2. Exercices de démonstration à faire   PLANNING 1AF 19-20

  3. Exercices sur les opérations.  PLANNING 1AF 19-20

  4. Proprietes_des_Quadrilateres  PLANNING 1AF 19-20

  5. Sciences Sociales 9AF – Devoir . PLANNING 1AF 19-20

  6. Cathéchèse 9AF – Devoir 1-2.  PLANNING 1AF 19-20

  7. Espagnol 9AF – Devoir 1 . images-icon

Révisions 9AF (PARTIE 1)

slg_logo_100

Mathématiques

  • Tutoriels en vidéos…

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Livre d’Espagnol 9AF

  • Leçons de grammaire, pages 129 à 131.
  • Conjugaison verbes réguliers, pages 132 à 135.
  • À étudier à tous temps les verbes suivants : Hablar – Volver – Dormir y Pedir.
  • Vocabulaire, pages 140 à 142.

slg_logo_100Révisions 9AF – Sciences Sociales


 slg_logo_100Révisions 9AF – FRANÇAIS

  • B-GRAMMAIRE:
    1. Chap. 1
    2. Chap. 2
    3. Chap. 8
    4. Chap. 3
  • A-TEXTE
    1. Travailler les textes dans l’ordre suivant :
      1. P 3-5
      2. P11-14
      3. P15-16
      4. P57-59
      5. P60-61
      6. P65-67
    2. Travailler dans le cahier français brouillon les parties :
      1. Je vais plus loin.
      2. Je découvre les mots.
      3. Je m’exprime.

Travailler tous les exercices dans le cahier français brouillon.

  • C. CONJUGAISON :
    • Verbes à revoir et à étudier à la fin de la Grammaire :
      • Avoir – Être – Laver – Choisir – Défendre + Les verbes irréguliers # 1 à 12.
  • D- POÉSIE :
    • P 60/ 29/ 23/ 17.
  •  E- EXPRESSION ÉCRITE :
    • MIEUX ECRIRE 2:A lire et comprendre les pages suivantes dans l’ordre 😛 3-4 / P 13 / P 5-6 / P 7-12 (Le Récit).Mais aussi produire, d’après les quatre modèles d’introduction, une introduction appropriée à chacun : voir les questions 2 p.3 et la question 3 p.4.
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