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Inscription 7AF & Secondaire 1

Les Inscriptions pour la 7AF & Secondaire 1 (2023 – 2024)



SONT REÇUES: du 27 février au 3 mars 2023 (5 jours !!!)
De 8h30 à 11h30, à l’Administration Générale (Entrée Delmas 31 – Sortie Delmas 33)


ENFANTS CONCERNÉS: ENFANTS NÉS EN 2012 (Pour la 7ième)


PIÈCES EXIGÉES, à mettre sous enveloppe:

    • Acte de naissance original ou extrait d’archives (original et copie)
    • Carnet scolaire de Cinquième AF et de Sixième AF (original et copie)
    • Carnet scolaire de Huitième AF et de Neuvième AF (original et copie)
    • Certificat de baptême, de communion, de confirmation ou de présentation au temple (original et copie)
    • 1 photo d’identité de chaque Parent
    • Carte paroissiale des parents catholiques ou carte de persévérance selon le cas (originale et copie)
    • Frais d’inscription : 2500 gourdes 

N.B: Le formulaire d’inscription sera à remplir à la maison et à retourner à l’Institution aux dates du 7 au 9 mars 2023 de 9h à 11 h. Un (1) rendez-vous sera pris où le candidat devra être OBLIGATOIREMENT accompagné de ses 2 Parents ou ses 2 PREMIERS Responsables.


LA DIRECTION

 

Bonne fête à tout un chacun!

Aujourd’hui nous célébrons la fête de la Présentation de Jésus au Temple.

C’est aussi la fête de la chapelle Notre Dame de la Présentation
et la date retenue pour la fête de l’école. Nous en profiterons pour lancer l’opération « Spéciale 40 ans : « Je contribue à la construction de notre Grotte NDP ».

A tous, élèves, parents, professeurs de l’Institution SLG, fidèles de la Chapelle NDP, nous souhaitons une BONNE FÊTE.

La Direction

Inscriptions en 1AF/7AF ET S1

Les inscriptions pour la Première Année Fondamentale prendront fin cette semaine.
Celle des 7AF et S1 sont programmées pour la semaine du 27 février au 3 mars.

LES INSCRIPTIONS POUR LA PREMIÈRE ANNÉE (2023-2024) SE POURSUIVENT

Inscription en Première Année 2023 – 2024

ENFANTS CONCERNÉS: ENFANTS NÉS EN 2017

Le lundi 30 et mardi 31 janvier 2023 
De 8h30 à 11h30, à l’Administration Générale (Entrée Delmas 31 – Sortie Delmas 33)


PIÈCES EXIGÉES, à mettre sous enveloppe:


    • Acte de naissance original ou extrait d’archives (original et copie)
    • Bulletin(s) de l’année 2022 ou 2023 (original et copie)
    • Certificat de baptême ou de présentation au temple (original et copie)
    • Deux photos d’identité récentes et identiques de l’enfant (de type passeport)
    • 1 photo d’identité de chaque Parent
    •  Carte paroissiale des parents catholiques ou carte de persévérance selon le cas (originale et copie)
    • Frais d’inscription : 2500 gourdes 

NB. Le formulaire d’inscription sera à remplir à la maison et à retourner à l’institution le jour de l’interview. Deux ( 2) rendez-vous seront pris pour l’interview avec l’enfant et l’un des (ou les 2) parents et l’examen écrit.


« L’institution vous remercie de votre confiance
et vous présente ses meilleurs voeux pour l’année 2023. »

LA DIRECTION

 

À l’attention des Professeurs, Parents, Élèves ISLG Journée du 27 janvier 2023.

Chers Professeurs,
Chers Parents,
Chers Élèves,

En raison des turbulences enregistrées aujourd’hui, il nous semble sage de recommander aux Élèves et aux Professeurs de rester à la maison pour la journée du vendredi 27 janvier.
Toutefois, le travail se poursuit en ligne. Un programme de cours, pour chaque cycle, sera proposé dans les prochaines heures (Les élèves du Primaire restent en contact avec leurs professeurs via les différents groupes WhatsApp).
Les cours en présentiel reprendront lundi prochain, 30 janvier.
Restons unis dans la prière pour notre cher pays HAITI qui en a tant besoin.

Invitation

A tous les professeurs, à tous les parents des élèves de l’Institution Saint-Louis-de-Gonzague et aux

fidèles de la Chapelle NDP.

Jeudi 2 février, nous célébrons la fête de la Présentation de Jésus au Temple.

C’est aussi la fête de la chapelle NDP et la date retenue pour la fête de l’école. Nous en profiterons pour lancer l’opération « Spéciale 40 ans : « Je contribue à la construction de notre Grotte NDP ». Les cours de la journée du 3 février se feront en ligne suivant un horaire établi par la Direction de chaque Cycle.

Voici les activités qui ont été prévues à cette occasion et auxquelles vous êtes invités à participer dans la mesure de vos disponibilités :

Mercredi 1er février

  • À 11h : Messe pour les élèves du Troisième Cycle.

Jeudi 2 février

  • À 8h30 : Messe pour les enfants du Primaire (3AF à 6AF) et pour les élèves du Secondaire (cf. délégations).

Pendant la journée – jusqu’à 3h pm – les élèves des différents cycles, encadrés par leur titulaire, pourront organiser une fête dans leur propre classe.

  • A 3h pm : Match de foot-ball/Professeurs – Élèves
  • À 5h : Bénédiction des cierges suivie de la messe pour les fidèles de la chapelle.

A tous, élèves, parents, professeurs de l’Institution SLG, fidèles de la Chapelle NDP, nous souhaitons une BONNE FÊTE.

AVIS Inscription 2023

Inscription en Première Année 2023 – 2024

ENFANTS CONCERNÉS: ENFANTS NÉS EN 2017

Du 23 au 27 Janvier 2023 (5 jours seulement !!!)
De 8h30 à 11h30, à l’Administration Générale (Entrée Delmas 31 – Sortie Delmas 33)


PIÈCES EXIGÉES, à mettre sous enveloppe:


    • Acte de naissance original ou extrait d’archives (original et copie)
    • Bulletin(s) de l’année 2022 ou 2023 (original et copie)
    • Certificat de baptême ou de présentation au temple (original et copie)
    • Deux photos d’identité récentes et identiques de l’enfant (de type passeport)
    • 1 photo d’identité de chaque Parent
    •  Carte paroissiale des parents catholiques ou carte de persévérance selon le cas (originale et copie)
    • Frais d’inscription : 2500 gourdes 

NB. Le formulaire d’inscription sera à remplir à la maison et à retourner à l’institution le jour de l’interview. Deux ( 2) rendez-vous seront pris pour l’interview avec l’enfant et l’un des (ou les 2) parents et l’examen écrit.


« L’institution vous remercie de votre confiance
et vous présente ses meilleurs voeux pour l’année 2023. »

LA DIRECTION

 

Message à l’attention des parents

Chers parents, bonjour !

La Direction de l’Institution Saint Louis de Gonzague vous prie de recevoir ses meilleurs vœux à l’entame de cette nouvelle année. Que l’année 2023 soit riche en grâces et bénédictions pour vous tous, en particulier pour vos garçons que nous nous préparons à accueillir ce 09 janvier.

Elle vous invite à prendre vos dispositions pour la reprise qui se fera cette fois en uniforme (Rappel pour la tenue cf. Charte SLG : souliers noirs ou tennis complètement fermés, chaussettes, pantalon long ou jeans simple, ceinturon, maillot de l’école à l’intérieur du pantalon cheveux courts, coupe simple).

La Direction vous informe par ailleurs qu’une messe de requiem sera célébrée à l’église St Pierre de Pétion-Ville pour le pape émérite BENOIT XVI ce samedi 7 janvier, à 9h 30 et que son Excellence, l’Archevêque Leroy Mésidor compte sur la présence d’une délégation de fidèles, d’universitaires, d’élèves des écoles congréganistes et presbytérales les plus proches (Delmas, Turgeau, Bourdon, Pétion-Ville, Thomassin). La nôtre sera représentée par les moniteurs de classe que nous invitons à nous rejoindre à St Joseph de Pétion-Ville dès les 8h30.

Merci de votre collaboration !




Annonce de décès

Message à la communauté éducative saint-louisienne

Chères collaboratrices,
Chers collaborateurs,

La Direction de l’Institution Saint Louis de Gonzague a appris avec grande douleur le départ pour l’éternité du mari de Mme Georges Bernadine, enseignante de Géologie en S3 et S4.
La Direction présente ses plus sincères condoléances à notre chère collaboratrice Mme Bernadine ainsi qu’à toute la famille éplorée. Elle vous tiendra au courant de la date de la célébration des obsèques.

Que son âme repose en paix !

À l’attention des parents de nos élèves du Secondaire – 7 déc.


Chers Parents,

La Direction de l’Institution Saint Louis de Gonzague vous salue chaleureusement et vous exprime sa plus vive reconnaissance pour les efforts consentis en vue de collaborer avec elle dans l’accompagnement constant de vos garçons dans les bons comme dans les mauvais moments.

Pour une meilleure collaboration entre l’équipe de Direction, les professeurs et vous, la Direction a jugé nécessaire de vous inviter à une réunion pour cette semaine qui se tiendra à la Chapelle de notre Institution et dont vous trouverez la programmation par niveau dans le tableau ci-après.

N.B. Merci de noter le changement opéré quant à la réunion des parents de S2.

– Réunion de Parents des S1 Jeudi 8 décembre 15h00
– Réunion de Parents des S2 Lundi 12 décembre 15h00


Votre présence est vivement recommandée. Merci de votre compréhension !

Éduquer ensemble – No3

6 décembre 2022 no 03

Le lien de la communauté éducative

SOMMAIRE

 

« L’École, corps d’espérance »  1

Vision et pragmatisme. 1

Les 10 erreurs que les profs  1

devraient éviter de commettre  1

3. Se tromper. 1

4. Le manque de respect 1

LA VIE A SAINT-LOUIS. 1

 

 

 

« L’École, corps d’espérance »

 

Congrès mondial de l’OIEC

Du 1er au 3 décembre, se tient à Marseille (France) le congrès mondial de l’éducation catholique, organisé par l’OIEC – l’Office international de l’enseignement catholique – en présence de 450 personnes dont huit évêques des cinq continents. Les participants vont réfléchir à « l’école comme corps d’espérance », dans le droit sillage du Pacte éducatif global lancé il y a trois ans par le Pape François.

Ce pacte conçu comme « une nouvelle alliance éducative » impliquant la construction «d’un village de l’éducation», du mondial au local, comporte sept points transversaux: Dignité de la personne, Écoute des enfants,
Généralisation de l’instruction des petites filles, Importance de la famille, Éducation à l’accueil, Autre appréhension des enjeux économiques et politiques, Sauvegarde de la Création.  

 

L’éducation catholique dans les institutions internationales 

En 1960, le futur Pape Paul VI reconnait l’OIEC comme organisation catholique. Selon le Rapport mondial sur l’éducation catholique 2021, l’OIEC compte aujourd’hui 210 000 écoles et 68 millions d’élèves – préscolaire, primaire, secondaire et supérieur confondus. Les écoles catholiques sont particulièrement présentes dans les pays à faible revenu. Dans ces pays, un étudiant du primaire sur sept est dans une école catholique. « Notre mission est de participer à la communion universelle par l’éducation », affirme Philippe Richard, secrétaire général de l’organisation, représentée tant à l’Unesco, qu’aux Nations-Unies. Cela contribue à porter la voix catholique « par exemple sur le sujet de l’éducation et du genre », note aussi Philippe Richard. Ou encore à faire vivre le dialogue interreligieux et interculturel entre élèves des quatre coins du monde.

Ainsi le Pacte éducatif global, « sans dispute théologique », se penche sur ce qui nous rassemble. Le Pacte éducatif mondial se lit en effet comme un prolongement et une synthèse de Laudato si’ et Fratelli tutti.

« L’école catholique donne à l’homme non seulement l’aptitude à acquérir des connaissances, mais aussi à se connaître et à se reconnaître comme un être capable d’aimer et d’être aimé. » (Message du Pape François au Congrès)


 

 

Vision et pragmatisme

(Frère Thierry Beauplet)

(suite)

Cette vision, parce qu’elle était une vision de foi, Jean-Marie a su la faire partager à des centaines de disciples durant sa vie. Elle a embrasé leur cœur à leur tour. Ils se sont mis au service des enfants et des jeunes par le moyen d’une école qui « enseigne, éduque et évangélise en un seul acte et en un seul moment ». Et c’est la même vision, toujours à rappeler, le aujourd’hui réseau des qui anime établissements mennaisiens, qui les invite à inventer à leur tour de nouvelles réponses dans la fidélité à une même finalité. Pour Jean-Marie, l’éducation n’est pas une théorie. Il avait les moyens intellectuels, culturels d’en bâtir une s’il l’avait voulu. Il ne l’a pas fait. L’éducation est une praxis ; une pratique intelligente et raisonnée certes, mais qui doit s’éprouver au feu de la réalité, s’adapter aux besoins, se vivre dans la proximité aux personnes telles qu’elles sont dans leur milieu propre.

Il appelle ses enseignants et ses éducateurs à être plus des artisans que des docteurs, mais d’excellents artisans, toujours en formation et capables de relire leurs pratiques. Ses écoles sont envisagées plus comme des « ateliers », lieux d’apprentissages par compagnonnage ou même comme des « hôpitaux », lieux de guérison, que comme des universités, lieux de transmission de savoirs. Chacune des dimensions d’une personne, intellectuelles, physiques, affectives, spirituelles.. doit y être développée conjointement aux autres afin que le jeune ou l’enfant puisse développer le meilleur de lui-même, qui n’est pas celui de son voisin.

Aussi, Jean-Marie de la Mennais accorde-t-il une importance capitale à la mise en place du cadre et des structures qui lui permettront dans le respect de la finalité ultime de faire face à la complexité des situations. Il importe de tout mettre en œuvre pour réussir à atteindre ses objectifs. Mais le cadre et les structures n’ont de réelle efficacité que s’ils sont au service d’une finalité claire. Nos établissements l’héritent de la tradition mennaisienne et donc de la vision du Père de la Mennais. Ils ne sont pas la somme de toutes les initiatives qui surgissent, aussi bonnes soient- elles, et doivent se méfier d’un piège très présent: être dans la réponse immédiate aux différentes sollicitations externes et internes. Le risque encouru est celui de l’épuisement; un épuisement qui n’a rien à voir avec la suractivité d’un Jean-Marie de la Mennais, mais plus proche du fol entêtement d’un Sisyphe ou du désespoir des Danaïdes. La cohésion d’une équipe, la cohérence d’un projet ont alors peu de chance de résister.

 Associer Vision et pragmatisme à la manière d’un Jean-Marie de la Mennais, c’est accepter de considérer notre établissement comme un lieu de vie et donc d’entrer dans une logique systémique qui refuse toute simplification. L’enfant, le jeune ne peuvent se confronter seuls à cette complexité. Le Père de la Mennais rappelle que la pièce centrale de son dispositif éducatif concret est le Maître lui-même : des éducateurs habités par une vision commune mais aussi lucides, persévérants, prudents et créatifs.

Extrait du livre « Abécédaire de pédagogie mennaisienne »


 

 

Les 10 erreurs que les profs

devraient éviter de commettre

 

3. Se tromper

Pendant la correction des copies, les enseignants s’arrachent les cheveux à comptabiliser les fautes d’orthographe de leurs élèves. Mais parfois, les profs eux-mêmes se trompent (fautes d’orthographe au tableau, explications embrouillées, confusions…). Les élèves sont alors ravis de pointer la faute et ce n’est pas si grave. Certains enseignants utilisent la même technique et se tournent en dérision : « Ah c’était pour voir si vous suiviez !  » ou « Je me demandais si certains suivaient ». D’autres enseignants remercient tout simplement l’élève qui les corrige. Ils leur disent parfois qu’ils ont le cerveau qui va plus vite que le stylo. Et d’autres profitent parfois de leurs erreurs pour leur dire que se tromper n’est pas grave, et que le plus important est de savoir se corriger à la relecture. En tous cas, le bénéfice est certain car certains élèves se forcent à participer davantage pour déceler une éventuelle faute grave d’enseignant.

Pour les parents d’élèves, les fautes d’orthographe des profs sont impardonnables car l’enseignant est un modèle. Il appartient donc aux professeurs de veiller à ce que toute correspondance ou document de classe soit bien rédigé, relu et sans fautes orthographiques.

 

4. Le manque de respect

Le prof et l’élève sont les deux piliers principaux de la vie scolaire. Tout ce qui provient d’eux a un impact direct sur les résultats scolaires obtenus. Donc, il est primordial de maintenir une collaboration solide émaillée de respect. Bref, le respect est la clé qui réussit à créer une certaine prospérité dans la relation élève-enseignant, puisqu’elle favorise la paix, le calme et le développement. L’enseignant et l’élève ont le droit au respect. D’une part, l’élève doit respecter son enseignant, exécuter ses directives, données pour son bien, mais également reconnaître les connaissances et les bonnes valeurs que transmet le professeur. D’autre part, Il est essentiel de démontrer à l’élève qu’on lui accorde de la valeur en tant que personne, même si son comportement est inapproprié, tout simplement parce que le respect attire le respect.

Il est très clair que la violence physique comme moyen dissuasif et coercitif pour asseoir l’autorité des enseignants est totalement interdite. Mais elle cède le terrain à une autre forme de violence : la violence morale. Autrement dit, certaines paroles sont interprétées par l’élève comme des agressions verbales qui peuvent affecter sa participation, sa performance et sa confiance.

Par exemple, certains enseignants arrivent en retard, après la récréation, parce qu’ils prolongent la discussion en salle des professeurs sans s’en excuser auprès de leurs élèves. Toutefois, si un élève arrive en retard, il doit fournir un billet d’entrée. Il faut que les mêmes règles vaillent pour tous. Il n’y a pas de place pour deux poids, deux mesures. Un autre exemple de ce manque de respect : les appréciations ou remarques personnelles, parfois désobligeantes, sur les notes scolaires…

 

LA VIE A SAINT-LOUIS

 



Anniversaires : Bon anniversaire à tous ceux qui sont nés en décembre

 

5

F. LAROSE Serge

8

F. ALPHONSE Simon

14

FRANÇOIS C. Gardy

18

DUCHATELIER Gladys

26

ALEXANDRE Pierre Guy

31

FRANÇOIS Étrenne

31

KATIA Fièvre












Travaux de qualité

 

Pour que le travail de tout élève soit toujours correct, tout professeur sait qu’il appartient à une équipe : lui-même est vigilant, chacun est vigilant. Avec les bonnes dispositions de tout un chacun, nous pouvons nous attendre à trouver chez tous nos élèves des travaux de qualité. Soyons donc dès le début très exigeants au niveau de la présentation, de la ponctuation si nous voulons des travaux agréables à lire et à corriger. Offrons des modèles : faits par le professeur lui-même, surtout faits par l’élève (affichage en salle de classe, sur les panneaux extérieurs).

 

Réunion des parents

 

Cette semaine, nous avons réunion des parents par niveau à 15h00 à la Chapelle (N.B. S3/mardi, S4/mercredi, S1/jeudi, S2/vendredi). La présence des titulaires de classe est vivement recommandée.

 

40 ans de notre chapelle Notre-Dame de la Présentation

 

Cette semaine marque le lancement de l’année jubilaire des 40 ans de notre Chapelle. Ce jeudi 8 décembre 2022 (Solennité de l’Immaculée Conception), nous aurons la messe des élèves avec la participation d’une classe par niveau et le 11 décembre ce sera la célébration dominicale pour tous les fidèles de la Chapelle et une délégation de 5 élèves par classe.

 

Thème d’année :

Notre thème d’année « Témoigner de l’espérance » fait écho à l’appel du Pape François qui invite tous les chrétiens à être des « pèlerins de l’espérance ». C’est le thème qu’il a retenu pour le jubilé de 2025 : « Nous devons garder allumée la flamme de l’espérance qui nous a été donnée, et tout faire pour que chacun retrouve la force et la certitude de regarder l’avenir avec un esprit ouvert, un cœur confiant et une intelligence clairvoyante ».

La Direction y revient prochainement avec une activité visant à rendre plus visible ce thème.

 

Quêtes de la campagne de l’Avent

 

Cette semaine, nous lançons les quêtes de la campagne de l’Avent pour l’organisation de la Noël avec les enfants de Cité Soleil que nous aurons le samedi 17 décembre. Ces quêtes se feront le lundi et le vendredi.

 

Accompagnement

 

Mme Linda MÉTAYER, psychologue, et son équipe reviennent ce lundi 5 décembre pour les derniers workshops en faveur de nos élèves.

 

Pensée pour chaque jour

 

(À écrire au tableau et sur les cahiers)

 

Lu 5: « Convertissez– vous, car le royaume des Cieux est tout proche. »

Ma 6 : « Convertissez-vous, car le royaume des Cieux est tout proche. » 

Me 7 « Venez à moi, vous tous qui peinez. » Mt 11

Je 8 :  Immaculée Conception « Je te salue, Comblée-de-grâce, le Seigneur est avec toi » (Lc 1)

Ve 9: « Qui marche à ta suite, Seigneur, aura la lumière de la vie. » Jn 8

Sa 10 : « Préparez le chemin du Seigneur. » Lc 3

Di 11: « Tenez ferme car la venue du Seigneur est proche » Jq 5

Message à l’attention des parents de nos élèves du Secondaire – 4 Déc.

Chers Parents,

La Direction de l’Institution Saint Louis de Gonzague vous salue chaleureusement et vous exprime sa plus vive reconnaissance pour les efforts consentis en vue de collaborer avec elle dans l’accompagnement constant de vos garçons dans les bons comme dans les mauvais moments.
Pour une meilleure collaboration entre l’équipe de Direction, les professeurs et vous, la Direction a jugé nécessaire de vous inviter à une réunion pour cette semaine qui se tiendra à la Chapelle de notre Institution et dont vous trouverez la programmation par niveau dans le tableau ci-après.

  • Réunion de Parents des S3 Mardi 6 décembre 15h00
  • Réunion de Parents des S4 Mercredi 7 décembre 15h00
  • Réunion de Parents des S1 Jeudi 8 décembre 15h00
  • Réunion de Parents des S2 Vendredi 9 décembre 15h00

    Votre présence est vivement recommandée. Merci de votre compréhension !

La Direction.

Éduquer ensemble – No2

28 novembre 2022 no 02

SOMMAIRE

 

Temps de l’Avent 1

Vision et pragmatisme. 1

Les 10 erreurs que les profs devraient éviter de commettre  1

1. Être AMI avec ses élèves  1

2. L’indiscipline en classe  1

LA VIE A SAINT-LOUIS. 1

 



Temps de l’Avent

 

L’Avent est le temps de l’attente pieuse et joyeuse. Il débute le 4dimanche avant Noël, et marque le début de l’année liturgique. Ce temps a une double caractéristique : c’est à la fois un temps de préparation aux solennités de la Nativité, où l’on commémore le premier avènement du Fils de Dieu parmi les hommes, et un temps où, par ce mémorial, les âmes se tournent vers l’attente du second avènement du Christ à la fin des temps.

L’AVENT rime avec cinq attitudes que nous inspire le psaume 129 et qui peuvent nous aider à faire de ce temps fort un temps de grâce.

Attendre : L’Avent est bien le temps de l’attente du salut, le temps où nous sommes invités à dire avec le psalmiste : « Mon âme attend le Seigneur plus qu’un veilleur ne guette l’aurore. Plus qu’un veilleur ne guette l’aurore, attends le Seigneur, Israël. » (Ps 129,6).

Veiller : Voilà l’attitude fondamentale que nous sommes invités à adopter pour bien vivre ce temps de l’Avent où nous nous préparons à fêter NOEL. Le veilleur est celui qui réfléchit, qui prie, qui prévient, qui surveille, qui anticipe, qui espère le soleil levant. Dans le Ps 129, au verset précité, il est associé au verbe « attendre » : « …Plus qu’un veilleur ne guette l’aurore, attends le Seigneur, Israël. »

Espérer : L’Avent, c’est aussi le temps de l’espérance qui donne force et énergie pour ne pas sombrer dans le désespoir et pour affronter l’avenir avec confiance. » Dans le Ps 129,5, il est lui aussi associé au verbe « attendre » : « J’espère le Seigneur de toute mon âme ; je l’espère, et j’attends sa parole. »

Nettoyer : Le temps de l’Avent est encore celui de la préparation à la venue du Sauveur, de celui qui vient nous racheter de nos fautes (cf. Ps 129,8). Mais pour que cette préparation soit effective, un nettoyage intérieur s’impose. Car le Saint des Saints, le Seigneur des Seigneurs, qui vient faire sa demeure en nous ne saurait être accueilli dans un espace insalubre. Pour un tel exercice de nettoyage, l’accueil du sacrement de la Réconciliation peut très bien nous aider.

Témoigner : Si vous attendez un inconnu, et que personne ne vous dit qui il est, vous aurez du mal à le reconnaître. Le témoin permet de savoir ce qu’on voit. La lumière seule ne fait pas sortir des ténèbres, il faut un témoin. Les livres sont à la bibliothèque, la science et la technologie sont là ; mais sans enseignant, les plus intelligents ne quitteront pas les ténèbres. Puissions-nous être tout au long de ce temps de l’Avent des témoins de l’espérance, ou mieux des témoins de celui qui vient combler l’espérance des hommes.

 

Espoir ou espérance ????

L’espoir repose sur une vue humaine de la situation. Selon que nous sommes optimistes ou pessimistes, selon la connaissance que nous avons du contexte, nous serons plus ou moins portés à espérer un avenir meilleur ou à désespérer de voir les choses bouger…
L’espérance repose sur la foi en Dieu qui est fidèle à sa promesse d’être toujours à nos côtés pour nous donner force et courage pour marcher vers la sainteté à travers nos joies et nos épreuves de chaque jour.

Ainsi les chrétiens persécutés sont remplis d’espérance, même si bien souvent leurs perspectives d’un avenir meilleur sont quasi nulles.

 

Vision et pragmatisme

 

Tous ceux qui ont parcouru la correspondance de Jean-Marie de la Mennais ont été surpris par le nombre de lettres qui traitent de sujets pratiques : questions financières, matérielles, sanitaires, administratives… Très souvent, il faut même attendre la toute fin de l’épître pour trouver des considérations plus élevées, éducatives ou spirituelles. Quand nous lisons la vie du Père de la Mennais, nous voyons un homme sur-occupé, s’escrimant sur de nombreux champs de bataille, aux prises jour après jour avec l’administration des différents gouvernements, s’efforçant de voir clair dans des affaires complexes. Que d’énergie, de fatigues, que de kilomètres parcourus, de pages noircies ! L’expression « s’épuiser à la tâche » semble avoir été taillée sur mesure pour lui. Cette suractivité, si elle est le lot habituel de tous les fondateurs, ne dit pas leur secret. Ils ont été, selon l’expression de l’Évangile, de bons serviteurs dans la maison du Père. Ils se sont montrés disponibles et efficaces parce qu’ils savaient qui ils servaient et que leur volonté s’accordait avec celle du Père. Chez l’ensemble des fondateurs, nous retrouvons cette alchimie rare entre une vision juste et ajustée et un pragmatisme de tous les instants.

Dès le début de sa vie sacerdotale, Jean-Marie en a fait l’expérience. L’événement fondateur du Torrent d’idées vagues peut être considéré comme la vision initiale de notre fondateur. Le 13 novembre 1807, alors qu’il se repose à La Chesnaie, la lecture de l’article sur les jacobites dans le dictionnaire de Bergier, provoque en lui un déclic « une sorte de bouillonnement d’idées qui, à partir d’une hérésie particulière font refluer à l’esprit de Jean-Marie de la Mennais l’ensemble des hérésies, les schismes, les religions non chrétiennes, le paganisme… et le confirment dans l’ardente volonté de travailler au retour de toutes les religions à l’unité de Dieu… ».

Il écrit alors en une heure et demie trente-trois paragraphes décrivant un plan d’action global et les moyens concrets à mettre en œuvre qui orienteront tout le reste de sa vie autour d’un objectif global : travailler à l’unité. Durant cette expérience, il a «vu » les enjeux fondamentaux pour l’homme, la société et l’Église, vision à la fois prophétique, messianique et apostolique.

Cette expérience spirituelle du jeune prêtre a vite été confrontée à la réalité. Cette confrontation ne l’a ni détourné ni paralysé. Bien au contraire, elle a déterminé une caractéristique supplémentaire des fondateurs : l’urgence d’agir. Administrateur du diocèse de Saint-Brieuc, il a vu la réalité d’une Bretagne pauvre, divisée, d’une population souffrante et aliénée et tout particulièrement la situation dramatique des enfants, filles et garçons, dans les villes et campagnes. Cette vision de la réalité brutale l’a atteint profondément dans toutes les dimensions de son être. Elle est entrée en concordance avec ce qui s’était révélé à lui durant l’écriture du Torrent d’idées vagues et l’a amené à discerner ce qu’il fallait faire et à y consacrer toutes ses forces et ses capacités, à tous les instants. Et ce, durant la quarantaine d’années qui a suivi ainsi qu’en témoignent les courriers dont nous parlions au début de cet article. (À suivre)

Extrait du livre « Abécédaire de pédagogie mennaisienne » (Frère Thierry Beauplet)

 

Les 10 erreurs que les profs devraient éviter de commettre

 

En classe, les enseignants commettent des erreurs pédagogiques et relationnelles qui peuvent être préjudiciables dans le cadre de l’apprentissage de l’élève ou la relation prof – élève. Voici une liste de ce que les profs n’ont pas le droit de faire ou ce qu’il ne faut pas faire en classe :

 

1. Être AMI avec ses élèves

Être ami avec ses élèves, c’est la porte ouverte aux dérapages. Les enseignants doivent prendre et garder une certaine distance avec leurs élèves. Tout simplement, parce que la différence d’âge, de savoir et d’expériences rend cette amitié quasi-impossible. On peut exprimer une grande sympathie pour nos élèves, mais tout doit rester dans le cadre strict d’une relation professionnelle prof-élève. Par contre, rien ne nous empêche de recevoir des courriels de nos élèves ou de discuter avec eux, dans la mesure où chacun respecte ses limites.

Si vous acceptez l’amitié de l’un de vos élèves, vous serez obligé d’accepter l’amitié de toute votre classe, car en effet, comment dire oui à l’un et non à l’autre ? Le même problème se pose aussi au niveau des réseaux sociaux. Être ami avec ses élèves sur Facebook, par exemple, peut compromettre ou rompre le lien pédagogique entre le professeur et ses élèves. De plus, cette situation donne l’illusion aux élèves qu’ils peuvent obtenir des privilèges et s’immiscer dans la vie personnelle du professeur. La solution préconisée est de créer un profil professionnel à côté du profil personnel.

L’enseignant doit se concentrer sur l’instauration du respect en classe.

 

2. L’indiscipline en classe

La mauvaise conduite des élèves en classe est une vraie source de perturbation des cours. Une enquête menée par l’OCDE (Organisation de coopération et le développement économique) sur un échantillon de 260 000 enseignants et chefs d’établissements de 48 pays affirme que les enseignants passent plus de 14 % de leur temps à instaurer la discipline en classe ou à faire régner le calme au lieu de dispenser les cours. En d’autres mots, le manque de discipline nuit à l’apprentissage et perturbe l’enseignement. De surcroît, les élèves apprennent moins bien et ils se sentent très malheureux, ce qui peut avoir un impact réel sur leurs performances.

Les profs souhaitent imposer leurs exigences, mais ils n’y parviennent pas toujours. Ils font ici preuve d’impuissance car ils ont l’impression que leur autorité est constamment défiée et remise en question. Cela cause une double souffrance des professeurs, physique et psychologique. Voici donc quelques solutions qui pourraient vous aider à (ré)instaurer la discipline :

·         Rédigez une charte de classe de bonne conduite claire et lisible.

·         Isolez l’élève difficile en lui demandant un écrit.

·         Encouragez les bons comportements des élèves.

·         Établissez un système de récompense.         (à suivre)

 

LA VIE A SAINT-LOUIS



Anniversaires : Bon anniversaire à tous ceux qui sont nés en novembre

 

1er

FELIGET Yvan

14

FRANCOIS Jean Watson

15

SOIRIN Yvania

21

BERNADIN Jean Eddy

22

PAILLANT Johnny

23

DEFAY Fredrick

23

BERTRAND Rigaud

27

AUGUSTE Jean Maxime

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





Savoir-Vivre (Tenue)

 

Les élèves sont autorisés à venir en couleurs jusqu’à nouvel ordre mais comme le stipule la charte de l’école, « en tout temps, chacun se présente en tenue convenable à l’école : souliers noirs ou tennis complètement fermés, chaussettes, pantalon long ou jeans simple, ceinturon, maillot uni à l’intérieur du pantalon, avec manches et col, cheveux courts, coupe simple ».

 

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40 ans de notre chapelle Notre-Dame de la Présentation

L’ouverture de cette année jubilaire se fera en deux temps. Le jeudi 8 décembre 2022, nous aurons la messe des élèves avec la participation d’une classe ou deux par niveau et le 11 décembre ce sera la célébration dominicale pour tous les fidèles de la Chapelle et une délégation de 5 élèves par classe.

 

Fraternité mennaisienne :

Dimanche 18 décembre : Temps de convivialité pour la fraternité mennaisienne de Delmas à midi (12h).

 

jeunes mennaisiens SLG

28 novembre – 2 décembre 2022 : Lancement du groupe des jeunes mennaisiens SLG avec les élèves intéressés de S3 et S4.

 

Félicitations (Moniteurs)

Aux élèves qui se sont distingués par leur engagement exemplaire auprès des enfants défavorisés de Cité Soleil et leur fidélité durant les activités des vacances estivales et les journées récréatives de ce mois novembre :

          Bryan Ruben, Steddy Pierrilus et Bontzley Petit-Frère de NS4

          Marcus Saint-Louis et Ernst Bernard de NS2

           

Accompagnement

Mme Linda MÉTAYER, psychologue, et son équipe seront dans nos murs cette semaine pour assurer quelques workshops en faveur de nos élèves : Mardi (3ème Cycle)/Mercredi et jeudi (Secondaire)

 

Pensée pour chaque jour

(À écrire au tableau et sur les cahiers)

 

Lu 28: « Veillez donc, car vous ne savez pas quel jour votre Seigneur vient. »

Ma 29 : « C’est à l’heure où vous n’y penserez pas que le Fils de l’homme viendra. » 

Me 30 : « Aussitôt, laissant leurs filets, ils le suivirent. » Mt 4

Je 1er « Prenez appui sur le Seigneur, à jamais. » Is 26

Ve 2: « Seront supprimés tous ceux qui s’empressent à mal faire. » Is.29

Sa 3 : « Dès qu’il t’aura entendu, le Seigneur te répondra. » Is 30

Di 4: « En ces jours-là fleurira la justice. » Ps 71

Éduquer ensemble – No1

15 novembre 2022 no 01

SOMMAIRE

 

Témoigner de l’espérance 1

Une belle méditation de Charles Péguy écrivain, poète et essayiste français 1

5 octobre 2022 : Journée mondiale des Enseignants 1

La vie à Saint-Louis – Anniversaire 1

La vie à Saint-Louis – CONVOCATION 1

La vie à Saint-Louis – remerciements 1

JOURNÉE DE L’ENFANCE 1

chapelle Notre-Dame de la Présentation 1

Neuvaine mensuelle du mois de novembre 1

Pensée pour chaque jour 1

CONCLUSION 1

 

Témoigner de l’espérance

« Témoigner de l’espérance » ! Nous pouvions difficilement rêver mieux comme thème d’année au cœur de cette douloureuse et épuisante épreuve que nous vivons comme croyants, comme peuple, comme nation. Laissons résonner en nous ces mots de Frère Hervé Zamor, Supérieur Général des FIC, inspirés du Pape François, pour être de vrais témoins de l’espérance contre les vents et marées de notre triste quotidien.

 

« Conflits armés, crise écologique sans précédent, inflation galopante un peu partout, menace de famine çà et là ! Notre monde va mal. Lhorizon est bien sombre. Dans un tel contexte, comment « témoigner de lespérance » ? Pour que chacun (e) puisse apporter sa petite pierre, dix exhortations au mode impératif, inspirées de la catéchèse du Pape François : « Éduquer à lespérance », le 20 septembre 2017, peuvent servir de repères ou dindications.

Tu veux « témoigner de l’espérance » dans notre monde d’aujourd’hui ?

Sois la lampe qui éclaire la route de tes frères et sœurs.

Fleuris là où tu es semé (e).

Si c’est possible, relève-toi quand tu tombes. Dans le cas contraire, laisse-toi aider pour te remettre debout.

Écoute la voix de ceux qui sèment l’amour, la vérité, la justice et la paix.

Aime les personnes qui croisent ton chemin et respecte-les.

ve toujours. Et, avec la grâce de Dieu, ne désespère jamais.

Ouvre-toi à la promesse de croissance qui se cache en chaque frère ou sœur. Ce n’est qu’ensemble, dans le dialogue et l’acceptation mutuelle, que nous pouvons vraiment réaliser quelque chose de bon pour tous.

Vis de cette simplicité qui atteste que tu ne te sens supérieur à quiconque et que nous sommes tous disciples, tous essentiels, tous d’égale dignité́.

Cultive tes idéaux et recherche toujours ce qui remplit le cœur, fortifie le corps et enlevé l’esprit.

Apprends à t’émerveiller devant la beauté́ de tout ce qui t’entoure.

Heureux (se) es-tu, si tu t’efforces d’être, chaque jour, comme Marie, témoin de l’espérance, cette petite lumière qui éclaire, cette main qui relève, ce regard qui sait cueillir tout ce qui est beau, grand et vrai chez ton frère ou ta sœur, ce cœur qui aime sans conditions. C’est ainsi que tu pourras vivre ta vocation de sentinelle qui veille durant la nuit en attendant l’aurore (Is 21, 11-12). Que c’est beau d’être appelé́ (e) à être l’aube sans fin de l’Église au cœur de notre monde d’aujourd’hui ! »

F. Hervé Zamor, s.g. La Mennais Click Infos # 4

 

Une belle méditation de Charles Péguy écrivain, poète et essayiste français

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Une belle méditation de Charles Péguy écrivain, poète et essayiste français mort sur le champ de bataille de l’Ourcq en 1914, pour ces temps que nous vivons :

 

La foi que j’aime le mieux, dit Dieu, c’est l’espérance.

La foi, ça ne m’étonne pas, ça n’est pas étonnant. J’éclate tellement dans ma création.

Mais l’espérance, dit Dieu, voilà ce qui m’étonne.

Ça c’est étonnant, que ces pauvres enfants voient comment tout ça se passe et qu’ils croient que demain ça ira mieux, qu’ils voient comment ça se passe aujourd’hui et qu’ils croient que ça ira mieux demain matin.

Ça c’est étonnant et c’est bien la plus grande merveille de notre grâce. Et j’en suis étonné moi-même.

Il faut, en effet, que ma grâce soit d’une force incroyable, et qu’elle coule d’une source et comme un fleuve inépuisable.

La petite espérance s’avance entre ses deux grandes sœurs, et on ne prend seulement pas garde à elle. Sur le chemin du salut, sur le chemin charnel, sur le chemin raboteux du salut, sur la route interminable, sur la route entre ses deux sœurs, la petite espérance s’avance. C’est elle, cette petite, qui entraîne tout. Car la foi ne voit que ce qui est. Et elle, elle voit ce qui sera.

La charité n’aime que ce qui est, Et elle, elle voit ce qui sera.

La foi voit ce qui est dans le temps et l’éternité.

L’espérance voit ce qui sera dans le temps et l’éternité.

Pour ainsi dire dans le futur de l’éternité même.

Et au milieu de ses deux grandes sœurs elle a l’air de se laisser traîner. Comme une enfant qui n’aurait pas la force de marcher. Et qu’on traînerait sur cette route malgré elle. Et en réalité c’est elle qui fait marcher les deux autres. Et qui les traîne, et qui fait marcher le monde. Et qui le traîne. Car on ne travaille jamais que pour les enfants. Et les deux grandes ne marchent que pour la petite.

Charles Péguy,

Le porche du Mystère de la deuxième vertu,

Nouvelle Revue Française, 1916, p. 251.


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5 octobre 2022 : Journée mondiale des Enseignants

5 octobre 2022 : Journée mondiale des Enseignants

Chers professeurs, bonjour !

Bonne journée mondiale des enseignants à vous tous !

Au lendemain de la seconde guerre mondiale, P. Pierre Lyonnet, un grand éducateur jésuite qui a laissé une trace indélébile en ceux qu’il a formés, écrivait : « Il est infiniment plus passionnant et plus important de se pencher sur l’âme d’un enfant, qui peut-être sera un saint ou qui peut-être sera infidèle à la grâce divine, et personne n’en aura rien su, que de savoir à quelle issue nous conduisent le choc des armes et la politique, parce qu’en définitive le sort du monde est entre les mains du premier, de cet enfant ». L’éducation, cette manière de « se pencher sur l’âme d’un enfant » pour lui permettre de prendre corps, de « venir au monde », ouvre la voie étroite de l’espérance dont nous voulons être des témoins crédibles tout au long de cette année 2022-2023. Puissions-nous comme éducatrices et éducateurs, contribuer à cette culture de l’espérance dans ce beau métier que nous exerçons en distanciel ou en présentiel. Félicitations encore aux uns et aux autres pour tous les efforts consentis pour accompagner, guider nos élèves en cette période de crise.

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La vie à Saint-Louis – Anniversaire


Anniversaires : Bon anniversaire à tous ceux qui sont nés en novembre

 

1er

FELIGET Yvan

Librairie primaire

14

FRANCOIS Jean Watson

Anglais

15

SOIRIN Yvania

Entretien au primaire

21

BERNADIN Jean Eddy

Peintre – entretien

22

PAILLANT Johnny

Entraineur

23

DEFAY Fredrick

Mathématiques – Volleyball

23

BERTRAND Rigaud

Plomberie – entretien

27

AUGUSTE Jean Maxime

DVS 3e Cycle – Français


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La vie à Saint-Louis – CONVOCATION

Convocation (16-17 novembre)

 

L’actualité nationale avec son cortège d’imprévus et de violences ne nous a pas permis de lancer l’année scolaire le 3 octobre dernier. Après échanges et discernement avec plusieurs acteurs de notre communauté éducative, nous pensons que le moment est venu d’organiser une reprise graduelle en présentiel cette semaine en adoptant les dispositions suivantes :

Mercredi 16 novembre : 5AF et 6AF(7h30-13h00), 8AF et 9AF, S3 et S4 (7h30-14h00).

Jeudi 17 novembre : 1AF(7h30-13h00), 7AF, S1 et S2 (7h30-14h00).

Convocation générale à l’Institution SLG à partir du 21 novembre.

Élèves et Professeurs se présentent à l’Institution en couleurs, mais en tenue décente.

N.B. Les cours du mercredi se feront en ligne pour les élèves du 3ème Cycle et du Secondaire.

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La vie à Saint-Louis – remerciements

 

Merci à tous les acteurs de notre communauté éducative !

 

Nous saluons les efforts de nombreux professeurs, notamment ceux qui nous sont arrivés de très loin en peu de temps, pour être avec nos élèves durant ces deux journées-tests, globalement réussies. Nous avons été comblés au-delà de notre espérance, avec un effectif réduit certes pour les 6 niveaux convoqués le premier jour mais assez élevé pour les 4 niveaux du deuxième jour (N.B. 83% de présence en 1AF). Nous déplorons cette situation de crise qui a trop longtemps éloigné nos élèves de leur cadre habituel d’apprentissage et des précieux services auxquels ils ont droit. Nous souhaitons qu’ils puissent répondre massivement à la convocation générale des semaines à venir. Merci aux parents de nous soutenir dans cette initiative.

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JOURNÉE DE L’ENFANCE

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Journée de l’enfance

 

Le 20 novembre marque le jour de l’adoption, par l’Assemblée générale de l’ONU, de la Convention relative aux droits de l’enfant signée en 1989.

Nous profitons de cette occasion pour inviter chacun et chacune à prendre connaissance de la nouvelle version du Protocole sur la Protection de l’Enfance des FIC d’Haïti, publié le 22 octobre 2022 dernier sur le site de l’école (islghaiti.org). Nous y reviendrons très prochainement avant la signature de la fiche d’engagement annoncée lors de la journée de formation de septembre 2022.

 

 

 

 

chapelle Notre-Dame de la Présentation

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chapelle Notre-Dame de la Présentation

 

L’année 2022-2023 sera celle des 40 ans de la Chapelle de notre Institution, Notre-Dame de la Présentation, dont le 8 décembre 1983 rappelle la bénédiction solennelle.

Des consultations sont en cours pour l’établissement d’un calendrier de célébrations que la Direction vous soumettra très prochainement.

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Neuvaine mensuelle du mois de novembre

 

Qui dit 18 novembre dit Vertières ! Mais cette date rime aussi avec le début de la grande neuvaine mensuelle pour la béatification de notre Vénérable Père Fondateur, Jean-Marie de la Mennais, un peu partout où les FIC sont implantés dans le monde. Nous étions sur le point de lancer cette neuvaine la semaine du 21 novembre mais après réflexion, nous avons décidé de la renvoyer au mois de janvier pour une plus large participation de nos élèves. Nous confions déjà au Seigneur par l’intercession de notre Père Fondateur la reprise de nos activités académiques et leur bon déroulement.

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Pensée pour chaque jour

Pensée pour chaque jour

 

(À écrire au tableau et sur les cahiers)

Pensées du Fr. Hervé Zamor, SG FIC

Lu 21: Présentation de la Vierge Marie

« Apprenons à faire route avec Jésus, chaque jour. »

Ma 22 : « Chaque jour, le Seigneur s’approche et marche avec nous. »

Me 23 : « Rendons gloire à Dieu pour ses bienfaits. »

Je 24 « L’Esprit Saint nous fait reconnaître Dieu dans ce qui est fragile et petit. »

Ve 25: « Tout faire pour la plus grande gloire de Dieu. »

Sa 26 : « Laissons-nous éduquer par la Parole de Dieu. »

Di 27 : Avent / « Revêtez-vous du Seigneur Jésus-Christ. » Rm 13

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CONCLUSION

 

Permettez-moi de conclure ce premier numéro de l’année avec cette invocation à Marie, inspirée de la prière de consécration du pape François (13 octobre 2013) :

Bienheureuse Vierge Marie, nous nous consacrons à votre Cœur Immaculé.

Nous unissons notre voix à celle de toutes les générations qui vous proclament Bienheureuse.

Nous vous confions nos familles, nos paroisses, notre diocèse, notre pays.

Gardez notre vie entre vos bras.

Bénissez et renforcez tout désir de bien. Ravivez et nourrissez la Foi, soutenez et éclairez l’Espérance. Suscitez et animez la Charité. Guidez-nous sur le chemin de la sainteté.

Enseignez-nous votre amour de prédilection pour les petits et les pauvres, pour les exclus et les souffrants, pour les pécheurs et ceux qui se sont égarés dans leur cœur.

Rassemblez-nous tous sous votre protection et remettez-nous tous à votre Fils bien-aimé, Jésus Christ, notre Seigneur. Amen

Message à l’attention de nos PARENTS d’élèves – 15 nov.

Chers Parents, bonjour !

Après échanges et discernement avec plusieurs acteurs de notre communauté éducative, nous pensons que le moment est venu d’organiser une reprise graduelle en présentiel cette semaine en adoptant les dispositions suivantes :

Mercredi 16 novembre : 5AF et 6AF(7h30-13h00), 8AF et 9AF, S3 et S4 (7h30-14h00).

Jeudi 17 novembre : 1AF(7h30-13h00), 7AF, S1 et S2 (7h30-14h00).

Convocation générale à l’Institution SLG à partir du 21 novembre.

Élèves et Professeurs se présentent à l’Institution en couleurs, mais en tenue décente.

Merci de votre collaboration !


Message à l’attention de nos PARENTS d’élèves – 31 oct.

Chers Parents, chers élèves bonjour !

La Direction vous informe qu’il n’y aura pas de cours en ligne le 1er et le 2 novembre en raison de la solennité de la Toussaint et de la journée de commémoration des défunts.
Puissions-nous vivre ces deux jours dans le recueillement et dans l’espérance d’un lendemain meilleur pour notre cher pays !

Message à l’attention de nos PARENTS d’élèves – 27 oct.

Chers Parents, chers élèves bonjour !

La Direction s’excuse pour les désagréments liés aux mille et une misères pour certains élèves d’accéder à la plateforme réseaufic.org.

À partir de la semaine prochaine, le Secrétariat de l’Institution est ouvert les lundi, mercredi et vendredi de 8h30 à 12h00.
Une équipe est déjà en place pour répondre à vos questions et vous fournir l’assistance technique nécessaire.


Joyeuse solennité de la Toussaint à vous tous !

Message à la communauté éducative saint-louisienne

Chers parents, chers membres du personnel enseignant et non-enseignant, chers élèves bonjour !

La Direction de l’Institution Saint-Louis de Gonzague est heureuse de vous partager le document du Protocole sur la Protection de l’Enfance des FIC d’Haïti. Nous y reviendrons à l’occasion des réunions et autres temps de formation durant l’année.

Bonne réception et bonne lecture à vous tous !

Message à la communauté éducative saint-louisienne à l’occasion de l’ouverture de la semaine missionnaire mondiale

Chers parents, chers membres du personnel enseignant et non-enseignant, chers élèves bonjour !


Nous entrons à partir de ce dimanche dans la semaine missionnaire mondiale qui a pour thème « Vous serez mes témoins » et dont le dimanche 23 octobre 2022 prochain marquera la clôture. C’est l’occasion pour nous de vous rappeler notre thème d’année « Témoigner de l’espérance » et d’encourager la communauté éducative que nous formons à prier pour la mission universelle tout en soutenant là où nous sommes l’effort missionnaire de l’Église.


C’est aussi l’occasion pour la Direction de partager avec vous quelques photos des temps de formation de pré-rentrée des 1er et 2 septembre liées à la Protection de l’Enfance.


Bonne semaine missionnaire mondiale à vous tous !

Protégé : Guide 1re Jaune – 10 octobre

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