Home » SLG » Articles (Page 2)

Category Archives: Articles

Liens utiles

Cérémonie de Graduation de la Promotion Royaliste 22-23

2 juillet 2023 / Leave a comment

Un Voyage d’Apprentissage, d’Inspiration et d’Adieu

La cérémonie de graduation de la promotion sortante Royaliste 2023 à l’Institution Saint-Louis de Gonzague a été un événement marquant, empreint de moments de réflexion, de gratitude, d’inspiration et d’adieux émotionnels. La journée a été riche en discours inspirants et en célébrations de la réussite des élèves qui se sont engagés sur la voie de l’apprentissage.

Un Message de l’Aumônier : Foi, Espoir et Possibilités

La cérémonie a débuté avec les mots du Père Thomas, le père aumônier de l’Institution, qui a rappelé à tous l’importance de la gratitude envers le Seigneur pour le parcours accompli. Il a souligné que malgré les défis constants de la société, l’Institution Saint-Louis de Gonzague a continué à former et à éduquer ces jeunes hommes. Le Père Thomas a encouragé les finissants à ne pas se laisser décourager par des difficultés passées et à se tourner vers l’avenir avec confiance. Il a rappelé que chaque étudiant a le potentiel de s’améliorer et de réaliser ses rêves, à condition de faire preuve de détermination et de foi.

Message du Maître de Cérémonie : La Transition vers un Nouveau Chapitre

Le maître de cérémonie, M. Altidor, a salué les parents, amis et finissants présents et a exprimé sa fierté pour ces jeunes hommes qui passent de l’état d’élèves à celui d’anciens élèves. Il a reconnu que ce moment était empreint de joie et de tristesse, car il marquait la fin d’une étape importante dans la vie des finissants. Il les a encouragés à surmonter les obstacles à venir avec détermination et à se rappeler que chaque défi est une opportunité de grandir.

Discours du Directeur Général : Un Hommage à l’École et aux Parents

Le Directeur Général de l’Institution, le Frère Simpon Alphonse, a souligné l’importance de la foi, de la reconnaissance envers Dieu et de la responsabilité dans la vie des finissants. Il a rappelé que tout ce qu’ils sont et ce qu’ils seront à l’avenir est attribuable à Dieu. Il a exhorté les finissants à placer Dieu au sommet de leurs préoccupations et à se souvenir de leur responsabilité envers leur communauté et leur pays. Le Frère Alphonse a également mentionné l’importance de l’autodiscipline pour le succès futur des finissants.

Message du Président de la Promotion: Un Avenir de Responsabilités

Olivier Boulos, le président de la promotion Royaliste, a pris la parole pour partager ses souvenirs et ses réflexions sur le chemin parcouru. Il a remercié ses professeurs, ses parents et ses camarades de classe pour leur soutien et leur amitié tout au long de leur parcours scolaire. Il a encouragé ses camarades à faire preuve de discernement dans leurs choix futurs et à se souvenir des valeurs qu’ils ont acquises à l’Institution Saint-Louis de Gonzague.

Les mots du Parrain de la Promotion

Le parrain de la promotion Royaliste, président de la Fondation des anciens de l’école, a partagé son histoire personnelle de modestie et de réussite. Il a rappelé aux finissants l’importance de la responsabilité, de la gratitude envers leurs parents et de l’orientation de leur vie vers des valeurs positives. Il a encouragé les finissants à se souvenir de l’éducation qu’ils ont reçue et à la mettre à profit dans leur vie future.

Remise des Parchemins

La cérémonie de remise des parchemins a été un moment émouvant où chaque finissant a reçu son parchemin, attestant son parcours académique.

Passation de Flambeau : La Transmission de la Tradition

La tradition de la passation de flambeau a symbolisé le passage de la promotion Royaliste aux étudiants de S3, les faisant devenir les nouveaux aînés du secondaire. Cela a rappelé aux anciens élèves la responsabilité qu’ils portent en tant que modèles pour les générations futures.

Un appel à l’Engagement

Un représentant de la Fondation des Anciens a rappelé aux nouveaux anciens leur responsabilité envers leur école et leur communauté. Il a souligné l’importance de l’héritage qu’ils portent en tant qu’anciens élèves et les a encouragés à s’impliquer et à contribuer au succès futur de l’école.

La cérémonie de graduation de la promotion Royaliste 2023 à l’Institution Saint-Louis de Gonzague a été un moment de réflexion, de gratitude et d’inspiration. Les finissants ont été encouragés à poursuivre leurs rêves, à faire preuve de discernement et de responsabilité, et à se souvenir des valeurs qu’ils ont acquises au cours de leur éducation. Cette journée a marqué le passage de ces jeunes hommes vers un nouvel avenir, portant avec eux l’héritage de leur école et de leur communauté.

Inauguration du 2e bâtiment du 3e cycle à l’Institution Saint-Louis de Gonzague

9 juin 2023 / Leave a comment

Présentation

Les Frères de l’Institution Saint-Louis de Gonzague ont inauguré, ce vendredi 9 juin 2023, un deuxième bâtiment au troisième cycle fondamental, marquant ainsi la clôture du processus de reconstruction des infrastructures détruites 13 ans après le séisme dévastateur de janvier 2010. Le Frère Lamy, lors de son discours, a accueilli chaleureusement les invités venus célébrer cet événement marquant pour l’institution. Il a salué la présence du Frère Géniaud Lauture, provincial des Frères en Haïti, ainsi que celle des membres de la Fondation des anciens et du conseil de gouvernance de l’institution.

↓↓

Les constructeurs

La construction de l’édifice, qui a débuté le 10 juillet 2021, au milieu de l’histoire mouvementée de la nation, a été confiée à la célèbre entreprise « Max Métayer » sous la direction de l’ingénieur Philippe Métayer qui a été félicité pour son travail remarquable. Le Frère Lamy a exprimé son admiration pour cette œuvre monumentale. La planification et la supervision de l’ensemble du projet ont été réalisées avec diligence par l’ingénieur Charles Hygin Raymond, l’actuel directeur des travaux publics. Son attention méticuleuse aux détails et son dévouement ont été reconnus et appréciés par toutes les personnes présentes.

↓↓

Discours du provincial

Le Frère Géniaud Lauture, provincial des Frères en Haïti, a prononcé un discours en mettant en avant la volonté et la ténacité de tous les acteurs impliqués dans la construction de ce bâtiment. Il a exprimé sa gratitude envers les Frères directeurs de Saint-Louis, la communauté locale, le personnel de l’institution, ainsi que l’ingénieur Philippe Métayer et son équipe, pour leur dévouement et leurs sacrifices.
Il a souligné que cette construction marquait l’achèvement réussi du processus de reconstruction suite aux destructions causées par le tremblement de terre. Le projet a illustré les efforts incessants de l’Institution et de la Congrégation des Frères en Haïti en vue de redonner les moyens nécessaires pour offrir une éducation de qualité à la jeunesse haïtienne.

Il a également remercié la Fondation des anciens, les différentes promotions de Saint-Louis et les autres partenaires pour leur engagement en faveur du développement de l’Institution. Pour finir, le Frère Géniaud a cité Nelson Mandela en soulignant que « l’éducation est une arme puissante pour transformer les mentalités et transcender les différences.» Il a exprimé sa ferme croyance en cette vision et a remercié tous ceux qui contribuent à la cause de l’éducation, les exhortant à continuer à relever ensemble les défis.

↓↓

Bénédiction de l’espace

La cérémonie s’est poursuivie avec la bénédiction du bâtiment par le père Thomas, symbolisant ainsi la sanctification de cet espace

↓↓

Mot du Directeur

En conclusion, cette inauguration marque la fin d’un processus de réhabilitation majeur pour l’institution, et le Frère Simon Alphonse a exprimé sa profonde gratitude envers tous ceux qui ont contribué à la réalisation de ce projet. Malgré les défis rencontrés, tels que la crise sanitaire et les obstacles logistiques, l’aide de Dieu et l’engagement de nombreuses personnes ont permis de mener à bien ce projet.

L’ingénieur Philippe Métayer, maître d’œuvre du projet, ainsi que l’équipe de supervision dirigée par l’ingénieur Charles Hygin Raymond, ont été particulièrement salués pour leur dévouement et leur professionnalisme.

Voir l’intégralité du discours↓

↓↓

Conclusion

Ce reportage met en lumière l’inauguration du deuxième bâtiment du troisième cycle à l’Institution Saint-Louis de Gonzague, marquant la fin du processus de reconstruction après le séisme de 2010. Il met en avant les efforts des Frères, de l’ingénieur Philippe Métayer et de nombreux acteurs impliqués dans la réalisation de ce projet.
Cette inauguration marque un tournant important dans l’histoire de l’Institution Saint-Louis de Gonzague, qui est déterminée à offrir une éducation de qualité à la jeunesse haïtienne.

↓↓

Quelques images…

Reportage et photos: ISAAC. S

Mot de remerciements du Directeur en intégralité…

Éduquer ensemble – No3

5 décembre 2022

6 décembre 2022 n^o 03

Le lien de la communauté éducative

SOMMAIRE

« L’École, corps d’espérance » 1

Vision et pragmatisme. 1

Les 10 erreurs que les profs 1

devraient éviter de commettre 1

3. Se tromper. 1

4. Le manque de respect 1

LA VIE A SAINT-LOUIS. 1

« L’École, corps d’espérance »

Congrès mondial de l’OIEC

Du 1er au 3 décembre, se tient à Marseille (France) le congrès mondial de l’éducation catholique, organisé par l’OIEC – l’Office international de l’enseignement catholique – en présence de 450 personnes dont huit évêques des cinq continents. Les participants vont réfléchir à « l’école comme corps d’espérance », dans le droit sillage du Pacte éducatif global lancé il y a trois ans par le Pape François.

Ce pacte conçu comme « une nouvelle alliance éducative » impliquant la construction «d’un village de l’éducation», du mondial au local, comporte sept points transversaux: ❶ Dignité de la personne, ❷ Écoute des enfants,
❸ Généralisation de l’instruction des petites filles, ❹ Importance de la famille, ❺ Éducation à l’accueil, ❻ Autre appréhension des enjeux économiques et politiques, ❼ Sauvegarde de la Création.

L’éducation catholique dans les institutions internationales

En 1960, le futur Pape Paul VI reconnait l’OIEC comme organisation catholique. Selon le Rapport mondial sur l’éducation catholique 2021, l’OIEC compte aujourd’hui 210 000 écoles et 68 millions d’élèves – préscolaire, primaire, secondaire et supérieur confondus. Les écoles catholiques sont particulièrement présentes dans les pays à faible revenu. Dans ces pays, un étudiant du primaire sur sept est dans une école catholique. « Notre mission est de participer à la communion universelle par l’éducation », affirme Philippe Richard, secrétaire général de l’organisation, représentée tant à l’Unesco, qu’aux Nations-Unies. Cela contribue à porter la voix catholique « par exemple sur le sujet de l’éducation et du genre », note aussi Philippe Richard. Ou encore à faire vivre le dialogue interreligieux et interculturel entre élèves des quatre coins du monde.

Ainsi le Pacte éducatif global, « sans dispute théologique », se penche sur ce qui nous rassemble. Le Pacte éducatif mondial se lit en effet comme un prolongement et une synthèse de Laudato si’ et Fratelli tutti.

« L’école catholique donne à l’homme non seulement l’aptitude à acquérir des connaissances, mais aussi à se connaître et à se reconnaître comme un être capable d’aimer et d’être aimé. » (Message du Pape François au Congrès)

Vision et pragmatisme

(Frère Thierry Beauplet)

(suite)

Cette vision, parce qu’elle était une vision de foi, Jean-Marie a su la faire partager à des centaines de disciples durant sa vie. Elle a embrasé leur cœur à leur tour. Ils se sont mis au service des enfants et des jeunes par le moyen d’une école qui « enseigne, éduque et évangélise en un seul acte et en un seul moment ». Et c’est la même vision, toujours à rappeler, le aujourd’hui réseau des qui anime établissements mennaisiens, qui les invite à inventer à leur tour de nouvelles réponses dans la fidélité à une même finalité. Pour Jean-Marie, l’éducation n’est pas une théorie. Il avait les moyens intellectuels, culturels d’en bâtir une s’il l’avait voulu. Il ne l’a pas fait. L’éducation est une praxis ; une pratique intelligente et raisonnée certes, mais qui doit s’éprouver au feu de la réalité, s’adapter aux besoins, se vivre dans la proximité aux personnes telles qu’elles sont dans leur milieu propre.

Il appelle ses enseignants et ses éducateurs à être plus des artisans que des docteurs, mais d’excellents artisans, toujours en formation et capables de relire leurs pratiques. Ses écoles sont envisagées plus comme des « ateliers », lieux d’apprentissages par compagnonnage ou même comme des « hôpitaux », lieux de guérison, que comme des universités, lieux de transmission de savoirs. Chacune des dimensions d’une personne, intellectuelles, physiques, affectives, spirituelles.. doit y être développée conjointement aux autres afin que le jeune ou l’enfant puisse développer le meilleur de lui-même, qui n’est pas celui de son voisin.

Aussi, Jean-Marie de la Mennais accorde-t-il une importance capitale à la mise en place du cadre et des structures qui lui permettront dans le respect de la finalité ultime de faire face à la complexité des situations. Il importe de tout mettre en œuvre pour réussir à atteindre ses objectifs. Mais le cadre et les structures n’ont de réelle efficacité que s’ils sont au service d’une finalité claire. Nos établissements l’héritent de la tradition mennaisienne et donc de la vision du Père de la Mennais. Ils ne sont pas la somme de toutes les initiatives qui surgissent, aussi bonnes soient- elles, et doivent se méfier d’un piège très présent: être dans la réponse immédiate aux différentes sollicitations externes et internes. Le risque encouru est celui de l’épuisement; un épuisement qui n’a rien à voir avec la suractivité d’un Jean-Marie de la Mennais, mais plus proche du fol entêtement d’un Sisyphe ou du désespoir des Danaïdes. La cohésion d’une équipe, la cohérence d’un projet ont alors peu de chance de résister.

Associer Vision et pragmatisme à la manière d’un Jean-Marie de la Mennais, c’est accepter de considérer notre établissement comme un lieu de vie et donc d’entrer dans une logique systémique qui refuse toute simplification. L’enfant, le jeune ne peuvent se confronter seuls à cette complexité. Le Père de la Mennais rappelle que la pièce centrale de son dispositif éducatif concret est le Maître lui-même : des éducateurs habités par une vision commune mais aussi lucides, persévérants, prudents et créatifs.

Extrait du livre « Abécédaire de pédagogie mennaisienne »

Les 10 erreurs que les profs

devraient éviter de commettre

3. Se tromper

Pendant la correction des copies, les enseignants s’arrachent les cheveux à comptabiliser les fautes d’orthographe de leurs élèves. Mais parfois, les profs eux-mêmes se trompent (fautes d’orthographe au tableau, explications embrouillées, confusions…). Les élèves sont alors ravis de pointer la faute et ce n’est pas si grave. Certains enseignants utilisent la même technique et se tournent en dérision : « Ah c’était pour voir si vous suiviez ! » ou « Je me demandais si certains suivaient ». D’autres enseignants remercient tout simplement l’élève qui les corrige. Ils leur disent parfois qu’ils ont le cerveau qui va plus vite que le stylo. Et d’autres profitent parfois de leurs erreurs pour leur dire que se tromper n’est pas grave, et que le plus important est de savoir se corriger à la relecture. En tous cas, le bénéfice est certain car certains élèves se forcent à participer davantage pour déceler une éventuelle faute grave d’enseignant.

Pour les parents d’élèves, les fautes d’orthographe des profs sont impardonnables car l’enseignant est un modèle. Il appartient donc aux professeurs de veiller à ce que toute correspondance ou document de classe soit bien rédigé, relu et sans fautes orthographiques.

4. Le manque de respect

Le prof et l’élève sont les deux piliers principaux de la vie scolaire. Tout ce qui provient d’eux a un impact direct sur les résultats scolaires obtenus. Donc, il est primordial de maintenir une collaboration solide émaillée de respect. Bref, le respect est la clé qui réussit à créer une certaine prospérité dans la relation élève-enseignant, puisqu’elle favorise la paix, le calme et le développement. L’enseignant et l’élève ont le droit au respect. D’une part, l’élève doit respecter son enseignant, exécuter ses directives, données pour son bien, mais également reconnaître les connaissances et les bonnes valeurs que transmet le professeur. D’autre part, Il est essentiel de démontrer à l’élève qu’on lui accorde de la valeur en tant que personne, même si son comportement est inapproprié, tout simplement parce que le respect attire le respect.

Il est très clair que la violence physique comme moyen dissuasif et coercitif pour asseoir l’autorité des enseignants est totalement interdite. Mais elle cède le terrain à une autre forme de violence : la violence morale. Autrement dit, certaines paroles sont interprétées par l’élève comme des agressions verbales qui peuvent affecter sa participation, sa performance et sa confiance.

Par exemple, certains enseignants arrivent en retard, après la récréation, parce qu’ils prolongent la discussion en salle des professeurs sans s’en excuser auprès de leurs élèves. Toutefois, si un élève arrive en retard, il doit fournir un billet d’entrée. Il faut que les mêmes règles vaillent pour tous. Il n’y a pas de place pour deux poids, deux mesures. Un autre exemple de ce manque de respect : les appréciations ou remarques personnelles, parfois désobligeantes, sur les notes scolaires…

LA VIE A SAINT-LOUIS

Anniversaires : Bon anniversaire à tous ceux qui sont nés en décembre

5	F. LAROSE Serge
8	F. ALPHONSE Simon
14	FRANÇOIS C. Gardy
18	DUCHATELIER Gladys
26	ALEXANDRE Pierre Guy
31	FRANÇOIS Étrenne
31	KATIA Fièvre

Travaux de qualité

Pour que le travail de tout élève soit toujours correct, tout professeur sait qu’il appartient à une équipe : lui-même est vigilant, chacun est vigilant. Avec les bonnes dispositions de tout un chacun, nous pouvons nous attendre à trouver chez tous nos élèves des travaux de qualité. Soyons donc dès le début très exigeants au niveau de la présentation, de la ponctuation si nous voulons des travaux agréables à lire et à corriger. Offrons des modèles : faits par le professeur lui-même, surtout faits par l’élève (affichage en salle de classe, sur les panneaux extérieurs).

Réunion des parents

Cette semaine, nous avons réunion des parents par niveau à 15h00 à la Chapelle (N.B. S3/mardi, S4/mercredi, S1/jeudi, S2/vendredi). La présence des titulaires de classe est vivement recommandée.

40 ans de notre chapelle Notre-Dame de la Présentation

Cette semaine marque le lancement de l’année jubilaire des 40 ans de notre Chapelle. Ce jeudi 8 décembre 2022 (Solennité de l’Immaculée Conception), nous aurons la messe des élèves avec la participation d’une classe par niveau et le 11 décembre ce sera la célébration dominicale pour tous les fidèles de la Chapelle et une délégation de 5 élèves par classe.

Thème d’année :

Notre thème d’année « Témoigner de l’espérance » fait écho à l’appel du Pape François qui invite tous les chrétiens à être des « pèlerins de l’espérance ». C’est le thème qu’il a retenu pour le jubilé de 2025 : « Nous devons garder allumée la flamme de l’espérance qui nous a été donnée, et tout faire pour que chacun retrouve la force et la certitude de regarder l’avenir avec un esprit ouvert, un cœur confiant et une intelligence clairvoyante ».

La Direction y revient prochainement avec une activité visant à rendre plus visible ce thème.

Quêtes de la campagne de l’Avent

Cette semaine, nous lançons les quêtes de la campagne de l’Avent pour l’organisation de la Noël avec les enfants de Cité Soleil que nous aurons le samedi 17 décembre. Ces quêtes se feront le lundi et le vendredi.

Accompagnement

Mme Linda MÉTAYER, psychologue, et son équipe reviennent ce lundi 5 décembre pour les derniers workshops en faveur de nos élèves.

Pensée pour chaque jour

(À écrire au tableau et sur les cahiers)

Lu 5: « Convertissez– vous, car le royaume des Cieux est tout proche. »

Ma 6 : « Convertissez-vous, car le royaume des Cieux est tout proche. »

Me 7 « Venez à moi, vous tous qui peinez. » Mt 11

Je 8 : Immaculée Conception « Je te salue, Comblée-de-grâce, le Seigneur est avec toi » (Lc 1)

Ve 9: « Qui marche à ta suite, Seigneur, aura la lumière de la vie. » Jn 8

Sa 10 : « Préparez le chemin du Seigneur. » Lc 3

Di 11: « Tenez ferme car la venue du Seigneur est proche » Jq 5

0
0

Éduquer ensemble – No2

28 novembre 2022

28 novembre 2022 n^o 02

SOMMAIRE

Temps de l’Avent 1

Vision et pragmatisme. 1

Les 10 erreurs que les profs devraient éviter de commettre 1

1. Être AMI avec ses élèves 1

2. L’indiscipline en classe 1

LA VIE A SAINT-LOUIS. 1

Temps de l’Avent

L’Avent est le temps de l’attente pieuse et joyeuse. Il débute le 4^edimanche avant Noël, et marque le début de l’année liturgique. Ce temps a une double caractéristique : c’est à la fois un temps de préparation aux solennités de la Nativité, où l’on commémore le premier avènement du Fils de Dieu parmi les hommes, et un temps où, par ce mémorial, les âmes se tournent vers l’attente du second avènement du Christ à la fin des temps.

L’AVENT rime avec cinq attitudes que nous inspire le psaume 129 et qui peuvent nous aider à faire de ce temps fort un temps de grâce.

Attendre : L’Avent est bien le temps de l’attente du salut, le temps où nous sommes invités à dire avec le psalmiste : « Mon âme attend le Seigneur plus qu’un veilleur ne guette l’aurore. Plus qu’un veilleur ne guette l’aurore, attends le Seigneur, Israël. » (Ps 129,6).

Veiller : Voilà l’attitude fondamentale que nous sommes invités à adopter pour bien vivre ce temps de l’Avent où nous nous préparons à fêter NOEL. Le veilleur est celui qui réfléchit, qui prie, qui prévient, qui surveille, qui anticipe, qui espère le soleil levant. Dans le Ps 129, au verset précité, il est associé au verbe « attendre » : « …Plus qu’un veilleur ne guette l’aurore, attends le Seigneur, Israël. »

Espérer : L’Avent, c’est aussi le temps de l’espérance qui donne force et énergie pour ne pas sombrer dans le désespoir et pour affronter l’avenir avec confiance. » Dans le Ps 129,5, il est lui aussi associé au verbe « attendre » : « J’espère le Seigneur de toute mon âme ; je l’espère, et j’attends sa parole. »

Nettoyer : Le temps de l’Avent est encore celui de la préparation à la venue du Sauveur, de celui qui vient nous racheter de nos fautes (cf. Ps 129,8). Mais pour que cette préparation soit effective, un nettoyage intérieur s’impose. Car le Saint des Saints, le Seigneur des Seigneurs, qui vient faire sa demeure en nous ne saurait être accueilli dans un espace insalubre. Pour un tel exercice de nettoyage, l’accueil du sacrement de la Réconciliation peut très bien nous aider.

Témoigner : Si vous attendez un inconnu, et que personne ne vous dit qui il est, vous aurez du mal à le reconnaître. Le témoin permet de savoir ce qu’on voit. La lumière seule ne fait pas sortir des ténèbres, il faut un témoin. Les livres sont à la bibliothèque, la science et la technologie sont là ; mais sans enseignant, les plus intelligents ne quitteront pas les ténèbres. Puissions-nous être tout au long de ce temps de l’Avent des témoins de l’espérance, ou mieux des témoins de celui qui vient combler l’espérance des hommes.

Espoir ou espérance ????

L’espoir repose sur une vue humaine de la situation. Selon que nous sommes optimistes ou pessimistes, selon la connaissance que nous avons du contexte, nous serons plus ou moins portés à espérer un avenir meilleur ou à désespérer de voir les choses bouger…
L’espérance repose sur la foi en Dieu qui est fidèle à sa promesse d’être toujours à nos côtés pour nous donner force et courage pour marcher vers la sainteté à travers nos joies et nos épreuves de chaque jour.

Ainsi les chrétiens persécutés sont remplis d’espérance, même si bien souvent leurs perspectives d’un avenir meilleur sont quasi nulles.

Vision et pragmatisme

Tous ceux qui ont parcouru la correspondance de Jean-Marie de la Mennais ont été surpris par le nombre de lettres qui traitent de sujets pratiques : questions financières, matérielles, sanitaires, administratives… Très souvent, il faut même attendre la toute fin de l’épître pour trouver des considérations plus élevées, éducatives ou spirituelles. Quand nous lisons la vie du Père de la Mennais, nous voyons un homme sur-occupé, s’escrimant sur de nombreux champs de bataille, aux prises jour après jour avec l’administration des différents gouvernements, s’efforçant de voir clair dans des affaires complexes. Que d’énergie, de fatigues, que de kilomètres parcourus, de pages noircies ! L’expression « s’épuiser à la tâche » semble avoir été taillée sur mesure pour lui. Cette suractivité, si elle est le lot habituel de tous les fondateurs, ne dit pas leur secret. Ils ont été, selon l’expression de l’Évangile, de bons serviteurs dans la maison du Père. Ils se sont montrés disponibles et efficaces parce qu’ils savaient qui ils servaient et que leur volonté s’accordait avec celle du Père. Chez l’ensemble des fondateurs, nous retrouvons cette alchimie rare entre une vision juste et ajustée et un pragmatisme de tous les instants.

Dès le début de sa vie sacerdotale, Jean-Marie en a fait l’expérience. L’événement fondateur du Torrent d’idées vagues peut être considéré comme la vision initiale de notre fondateur. Le 13 novembre 1807, alors qu’il se repose à La Chesnaie, la lecture de l’article sur les jacobites dans le dictionnaire de Bergier, provoque en lui un déclic « une sorte de bouillonnement d’idées qui, à partir d’une hérésie particulière font refluer à l’esprit de Jean-Marie de la Mennais l’ensemble des hérésies, les schismes, les religions non chrétiennes, le paganisme… et le confirment dans l’ardente volonté de travailler au retour de toutes les religions à l’unité de Dieu… ».

Il écrit alors en une heure et demie trente-trois paragraphes décrivant un plan d’action global et les moyens concrets à mettre en œuvre qui orienteront tout le reste de sa vie autour d’un objectif global : travailler à l’unité. Durant cette expérience, il a «vu » les enjeux fondamentaux pour l’homme, la société et l’Église, vision à la fois prophétique, messianique et apostolique.

Cette expérience spirituelle du jeune prêtre a vite été confrontée à la réalité. Cette confrontation ne l’a ni détourné ni paralysé. Bien au contraire, elle a déterminé une caractéristique supplémentaire des fondateurs : l’urgence d’agir. Administrateur du diocèse de Saint-Brieuc, il a vu la réalité d’une Bretagne pauvre, divisée, d’une population souffrante et aliénée et tout particulièrement la situation dramatique des enfants, filles et garçons, dans les villes et campagnes. Cette vision de la réalité brutale l’a atteint profondément dans toutes les dimensions de son être. Elle est entrée en concordance avec ce qui s’était révélé à lui durant l’écriture du Torrent d’idées vagues et l’a amené à discerner ce qu’il fallait faire et à y consacrer toutes ses forces et ses capacités, à tous les instants. Et ce, durant la quarantaine d’années qui a suivi ainsi qu’en témoignent les courriers dont nous parlions au début de cet article. (À suivre)

Extrait du livre « Abécédaire de pédagogie mennaisienne » (Frère Thierry Beauplet)

Les 10 erreurs que les profs devraient éviter de commettre

En classe, les enseignants commettent des erreurs pédagogiques et relationnelles qui peuvent être préjudiciables dans le cadre de l’apprentissage de l’élève ou la relation prof – élève. Voici une liste de ce que les profs n’ont pas le droit de faire ou ce qu’il ne faut pas faire en classe :

1. Être AMI avec ses élèves

Être ami avec ses élèves, c’est la porte ouverte aux dérapages. Les enseignants doivent prendre et garder une certaine distance avec leurs élèves. Tout simplement, parce que la différence d’âge, de savoir et d’expériences rend cette amitié quasi-impossible. On peut exprimer une grande sympathie pour nos élèves, mais tout doit rester dans le cadre strict d’une relation professionnelle prof-élève. Par contre, rien ne nous empêche de recevoir des courriels de nos élèves ou de discuter avec eux, dans la mesure où chacun respecte ses limites.

Si vous acceptez l’amitié de l’un de vos élèves, vous serez obligé d’accepter l’amitié de toute votre classe, car en effet, comment dire oui à l’un et non à l’autre ? Le même problème se pose aussi au niveau des réseaux sociaux. Être ami avec ses élèves sur Facebook, par exemple, peut compromettre ou rompre le lien pédagogique entre le professeur et ses élèves. De plus, cette situation donne l’illusion aux élèves qu’ils peuvent obtenir des privilèges et s’immiscer dans la vie personnelle du professeur. La solution préconisée est de créer un profil professionnel à côté du profil personnel.

L’enseignant doit se concentrer sur l’instauration du respect en classe.

2. L’indiscipline en classe

La mauvaise conduite des élèves en classe est une vraie source de perturbation des cours. Une enquête menée par l’OCDE (Organisation de coopération et le développement économique) sur un échantillon de 260 000 enseignants et chefs d’établissements de 48 pays affirme que les enseignants passent plus de 14 % de leur temps à instaurer la discipline en classe ou à faire régner le calme au lieu de dispenser les cours. En d’autres mots, le manque de discipline nuit à l’apprentissage et perturbe l’enseignement. De surcroît, les élèves apprennent moins bien et ils se sentent très malheureux, ce qui peut avoir un impact réel sur leurs performances.

Les profs souhaitent imposer leurs exigences, mais ils n’y parviennent pas toujours. Ils font ici preuve d’impuissance car ils ont l’impression que leur autorité est constamment défiée et remise en question. Cela cause une double souffrance des professeurs, physique et psychologique. Voici donc quelques solutions qui pourraient vous aider à (ré)instaurer la discipline :

·         Rédigez une charte de classe de bonne conduite claire et lisible.

·         Isolez l’élève difficile en lui demandant un écrit.

·         Encouragez les bons comportements des élèves.

·         Établissez un système de récompense.        (à suivre)

LA VIE A SAINT-LOUIS

Anniversaires : Bon anniversaire à tous ceux qui sont nés en novembre

1^er

FELIGET Yvan

14

FRANCOIS Jean Watson

15

SOIRIN Yvania

21

BERNADIN Jean Eddy

22

PAILLANT Johnny

23

DEFAY Fredrick

23

BERTRAND Rigaud

27

AUGUSTE Jean Maxime

Savoir-Vivre (Tenue)

Les élèves sont autorisés à venir en couleurs jusqu’à nouvel ordre mais comme le stipule la charte de l’école, « en tout temps, chacun se présente en tenue convenable à l’école : souliers noirs ou tennis complètement fermés, chaussettes, pantalon long ou jeans simple, ceinturon, maillot uni à l’intérieur du pantalon, avec manches et col, cheveux courts, coupe simple ».

40 ans de notre chapelle Notre-Dame de la Présentation

L’ouverture de cette année jubilaire se fera en deux temps. Le jeudi 8 décembre 2022, nous aurons la messe des élèves avec la participation d’une classe ou deux par niveau et le 11 décembre ce sera la célébration dominicale pour tous les fidèles de la Chapelle et une délégation de 5 élèves par classe.

Fraternité mennaisienne :

Dimanche 18 décembre : Temps de convivialité pour la fraternité mennaisienne de Delmas à midi (12h).

jeunes mennaisiens SLG

28 novembre – 2 décembre 2022 : Lancement du groupe des jeunes mennaisiens SLG avec les élèves intéressés de S3 et S4.

Félicitations (Moniteurs)

Aux élèves qui se sont distingués par leur engagement exemplaire auprès des enfants défavorisés de Cité Soleil et leur fidélité durant les activités des vacances estivales et les journées récréatives de ce mois novembre :

–          Bryan Ruben, Steddy Pierrilus et Bontzley Petit-Frère de NS4

–          Marcus Saint-Louis et Ernst Bernard de NS2

–

Accompagnement

Mme Linda MÉTAYER, psychologue, et son équipe seront dans nos murs cette semaine pour assurer quelques workshops en faveur de nos élèves : Mardi (3^ème Cycle)/Mercredi et jeudi (Secondaire)

Pensée pour chaque jour

(À écrire au tableau et sur les cahiers)

Lu 28: « Veillez donc, car vous ne savez pas quel jour votre Seigneur vient. »

Ma 29 : « C’est à l’heure où vous n’y penserez pas que le Fils de l’homme viendra. »

Me 30 : « Aussitôt, laissant leurs filets, ils le suivirent. » Mt 4

Je 1er « Prenez appui sur le Seigneur, à jamais. » Is 26

Ve 2: « Seront supprimés tous ceux qui s’empressent à mal faire. » Is.29

Sa 3 : « Dès qu’il t’aura entendu, le Seigneur te répondra. » Is 30

Di 4: « En ces jours-là fleurira la justice. » Ps 71

0
0

Éduquer ensemble – No1

19 novembre 2022

15 novembre 2022 n^o 01

SOMMAIRE

Témoigner de l’espérance 1

Une belle méditation de Charles Péguy écrivain, poète et essayiste français 1

5 octobre 2022 : Journée mondiale des Enseignants 1

La vie à Saint-Louis – Anniversaire 1

La vie à Saint-Louis – CONVOCATION 1

La vie à Saint-Louis – remerciements 1

JOURNÉE DE L’ENFANCE 1

chapelle Notre-Dame de la Présentation 1

Neuvaine mensuelle du mois de novembre 1

Pensée pour chaque jour 1

CONCLUSION 1

Témoigner de l’espérance

« Témoigner de l’espérance » ! Nous pouvions difficilement rêver mieux comme thème d’année au cœur de cette douloureuse et épuisante épreuve que nous vivons comme croyants, comme peuple, comme nation. Laissons résonner en nous ces mots de Frère Hervé Zamor, Supérieur Général des FIC, inspirés du Pape François, pour être de vrais témoins de l’espérance contre les vents et marées de notre triste quotidien.

« Conflits armés, crise écologique sans précédent, inflation galopante un peu partout, menace de famine çà et là ! Notre monde va mal. L’horizon est bien sombre. Dans un tel contexte, comment « témoigner de l’espérance » ? Pour que chacun (e) puisse apporter sa petite pierre, dix exhortations au mode impératif, inspirées de la catéchèse du Pape François : « Éduquer à l’espérance », le 20 septembre 2017, peuvent servir de repères ou d’indications.

Tu veux « témoigner de l’espérance » dans notre monde d’aujourd’hui ?

Sois la lampe qui éclaire la route de tes frères et sœurs.

Fleuris là où tu es semé (e).

Si c’est possible, relève-toi quand tu tombes. Dans le cas contraire, laisse-toi aider pour te remettre debout.

Écoute la voix de ceux qui sèment l’amour, la vérité, la justice et la paix.

Aime les personnes qui croisent ton chemin et respecte-les.

Rêve toujours. Et, avec la grâce de Dieu, ne désespère jamais.

Ouvre-toi à la promesse de croissance qui se cache en chaque frère ou sœur. Ce n’est qu’ensemble, dans le dialogue et l’acceptation mutuelle, que nous pouvons vraiment réaliser quelque chose de bon pour tous.

Vis de cette simplicité qui atteste que tu ne te sens supérieur à quiconque et que nous sommes tous disciples, tous essentiels, tous d’égale dignité́.

Cultive tes idéaux et recherche toujours ce qui remplit le cœur, fortifie le corps et enlevé l’esprit.

Apprends à t’émerveiller devant la beauté́ de tout ce qui t’entoure.

Heureux (se) es-tu, si tu t’efforces d’être, chaque jour, comme Marie, témoin de l’espérance, cette petite lumière qui éclaire, cette main qui relève, ce regard qui sait cueillir tout ce qui est beau, grand et vrai chez ton frère ou ta sœur, ce cœur qui aime sans conditions. C’est ainsi que tu pourras vivre ta vocation de sentinelle qui veille durant la nuit en attendant l’aurore (Is 21, 11-12). Que c’est beau d’être appelé́ (e) à être l’aube sans fin de l’Église au cœur de notre monde d’aujourd’hui ! »

F. Hervé Zamor, s.g. La Mennais Click Infos # 4

Une belle méditation de Charles Péguy écrivain, poète et essayiste français

Retour au sommaire

Une belle méditation de Charles Péguy écrivain, poète et essayiste français mort sur le champ de bataille de l’Ourcq en 1914, pour ces temps que nous vivons :

La foi que j’aime le mieux, dit Dieu, c’est l’espérance.

La foi, ça ne m’étonne pas, ça n’est pas étonnant. J’éclate tellement dans ma création.

Mais l’espérance, dit Dieu, voilà ce qui m’étonne.

Ça c’est étonnant, que ces pauvres enfants voient comment tout ça se passe et qu’ils croient que demain ça ira mieux, qu’ils voient comment ça se passe aujourd’hui et qu’ils croient que ça ira mieux demain matin.

Ça c’est étonnant et c’est bien la plus grande merveille de notre grâce. Et j’en suis étonné moi-même.

Il faut, en effet, que ma grâce soit d’une force incroyable, et qu’elle coule d’une source et comme un fleuve inépuisable.

La petite espérance s’avance entre ses deux grandes sœurs, et on ne prend seulement pas garde à elle. Sur le chemin du salut, sur le chemin charnel, sur le chemin raboteux du salut, sur la route interminable, sur la route entre ses deux sœurs, la petite espérance s’avance. C’est elle, cette petite, qui entraîne tout. Car la foi ne voit que ce qui est. Et elle, elle voit ce qui sera.

La charité n’aime que ce qui est, Et elle, elle voit ce qui sera.

La foi voit ce qui est dans le temps et l’éternité.

L’espérance voit ce qui sera dans le temps et l’éternité.

Pour ainsi dire dans le futur de l’éternité même.

Et au milieu de ses deux grandes sœurs elle a l’air de se laisser traîner. Comme une enfant qui n’aurait pas la force de marcher. Et qu’on traînerait sur cette route malgré elle. Et en réalité c’est elle qui fait marcher les deux autres. Et qui les traîne, et qui fait marcher le monde. Et qui le traîne. Car on ne travaille jamais que pour les enfants. Et les deux grandes ne marchent que pour la petite.

Charles Péguy,

Le porche du Mystère de la deuxième vertu,

Nouvelle Revue Française, 1916, p. 251.

Retour au sommaire

5 octobre 2022 : Journée mondiale des Enseignants

5 octobre 2022 : Journée mondiale des Enseignants

Chers professeurs, bonjour !

Bonne journée mondiale des enseignants à vous tous !

Au lendemain de la seconde guerre mondiale, P. Pierre Lyonnet, un grand éducateur jésuite qui a laissé une trace indélébile en ceux qu’il a formés, écrivait : « Il est infiniment plus passionnant et plus important de se pencher sur l’âme d’un enfant, qui peut-être sera un saint ou qui peut-être sera infidèle à la grâce divine, et personne n’en aura rien su, que de savoir à quelle issue nous conduisent le choc des armes et la politique, parce qu’en définitive le sort du monde est entre les mains du premier, de cet enfant ». L’éducation, cette manière de « se pencher sur l’âme d’un enfant » pour lui permettre de prendre corps, de « venir au monde », ouvre la voie étroite de l’espérance dont nous voulons être des témoins crédibles tout au long de cette année 2022-2023. Puissions-nous comme éducatrices et éducateurs, contribuer à cette culture de l’espérance dans ce beau métier que nous exerçons en distanciel ou en présentiel. Félicitations encore aux uns et aux autres pour tous les efforts consentis pour accompagner, guider nos élèves en cette période de crise.

Retour au sommaire

La vie à Saint-Louis – Anniversaire

Anniversaires : Bon anniversaire à tous ceux qui sont nés en novembre

1^er

FELIGET Yvan

Librairie primaire

14

FRANCOIS Jean Watson

Anglais

15

SOIRIN Yvania

Entretien au primaire

21

BERNADIN Jean Eddy

Peintre – entretien

22

PAILLANT Johnny

Entraineur

23

DEFAY Fredrick

Mathématiques – Volleyball

23

BERTRAND Rigaud

Plomberie – entretien

27

AUGUSTE Jean Maxime

DVS 3^e Cycle – Français

Retour au sommaire

La vie à Saint-Louis – CONVOCATION

Convocation (16-17 novembre)

L’actualité nationale avec son cortège d’imprévus et de violences ne nous a pas permis de lancer l’année scolaire le 3 octobre dernier. Après échanges et discernement avec plusieurs acteurs de notre communauté éducative, nous pensons que le moment est venu d’organiser une reprise graduelle en présentiel cette semaine en adoptant les dispositions suivantes :

Mercredi 16 novembre : 5AF et 6AF(7h30-13h00), 8AF et 9AF, S3 et S4 (7h30-14h00).

Jeudi 17 novembre : 1AF(7h30-13h00), 7AF, S1 et S2 (7h30-14h00).

Convocation générale à l’Institution SLG à partir du 21 novembre.

Élèves et Professeurs se présentent à l’Institution en couleurs, mais en tenue décente.

N.B. Les cours du mercredi se feront en ligne pour les élèves du 3^ème Cycle et du Secondaire.

Retour au sommaire

La vie à Saint-Louis – remerciements

Merci à tous les acteurs de notre communauté éducative !

Nous saluons les efforts de nombreux professeurs, notamment ceux qui nous sont arrivés de très loin en peu de temps, pour être avec nos élèves durant ces deux journées-tests, globalement réussies. Nous avons été comblés au-delà de notre espérance, avec un effectif réduit certes pour les 6 niveaux convoqués le premier jour mais assez élevé pour les 4 niveaux du deuxième jour (N.B. 83% de présence en 1AF). Nous déplorons cette situation de crise qui a trop longtemps éloigné nos élèves de leur cadre habituel d’apprentissage et des précieux services auxquels ils ont droit. Nous souhaitons qu’ils puissent répondre massivement à la convocation générale des semaines à venir. Merci aux parents de nous soutenir dans cette initiative.

Retour au sommaire

JOURNÉE DE L’ENFANCE

Journée de l’enfance

Le 20 novembre marque le jour de l’adoption, par l’Assemblée générale de l’ONU, de la Convention relative aux droits de l’enfant signée en 1989.

Nous profitons de cette occasion pour inviter chacun et chacune à prendre connaissance de la nouvelle version du Protocole sur la Protection de l’Enfance des FIC d’Haïti, publié le 22 octobre 2022 dernier sur le site de l’école (islghaiti.org). Nous y reviendrons très prochainement avant la signature de la fiche d’engagement annoncée lors de la journée de formation de septembre 2022.

chapelle Notre-Dame de la Présentation

chapelle Notre-Dame de la Présentation

L’année 2022-2023 sera celle des 40 ans de la Chapelle de notre Institution, Notre-Dame de la Présentation, dont le 8 décembre 1983 rappelle la bénédiction solennelle.

Des consultations sont en cours pour l’établissement d’un calendrier de célébrations que la Direction vous soumettra très prochainement.

Retour au sommaire

Neuvaine mensuelle du mois de novembre

Qui dit 18 novembre dit Vertières ! Mais cette date rime aussi avec le début de la grande neuvaine mensuelle pour la béatification de notre Vénérable Père Fondateur, Jean-Marie de la Mennais, un peu partout où les FIC sont implantés dans le monde. Nous étions sur le point de lancer cette neuvaine la semaine du 21 novembre mais après réflexion, nous avons décidé de la renvoyer au mois de janvier pour une plus large participation de nos élèves. Nous confions déjà au Seigneur par l’intercession de notre Père Fondateur la reprise de nos activités académiques et leur bon déroulement.

Retour au sommaire

Pensée pour chaque jour

Pensée pour chaque jour

(À écrire au tableau et sur les cahiers)

Pensées du Fr. Hervé Zamor, SG FIC

Lu 21: Présentation de la Vierge Marie

« Apprenons à faire route avec Jésus, chaque jour. »

Ma 22 : « Chaque jour, le Seigneur s’approche et marche avec nous. »

Me 23 : « Rendons gloire à Dieu pour ses bienfaits. »

Je 24 « L’Esprit Saint nous fait reconnaître Dieu dans ce qui est fragile et petit. »

Ve 25: « Tout faire pour la plus grande gloire de Dieu. »

Sa 26 : « Laissons-nous éduquer par la Parole de Dieu. »

Di 27 : Avent / « Revêtez-vous du Seigneur Jésus-Christ. » Rm 13

Retour au sommaire

CONCLUSION

Permettez-moi de conclure ce premier numéro de l’année avec cette invocation à Marie, inspirée de la prière de consécration du pape François (13 octobre 2013) :

Bienheureuse Vierge Marie, nous nous consacrons à votre Cœur Immaculé.

Nous unissons notre voix à celle de toutes les générations qui vous proclament Bienheureuse.

Nous vous confions nos familles, nos paroisses, notre diocèse, notre pays.

Gardez notre vie entre vos bras.

Bénissez et renforcez tout désir de bien. Ravivez et nourrissez la Foi, soutenez et éclairez l’Espérance. Suscitez et animez la Charité. Guidez-nous sur le chemin de la sainteté.

Enseignez-nous votre amour de prédilection pour les petits et les pauvres, pour les exclus et les souffrants, pour les pécheurs et ceux qui se sont égarés dans leur cœur.

Rassemblez-nous tous sous votre protection et remettez-nous tous à votre Fils bien-aimé, Jésus Christ, notre Seigneur. Amen

0
0

Des HOMMAGES À Mme Bettina Clavéus!

8 février 2022

En une seconde ! En un éclair !

Qui l’aurait cru et même l’imaginé ?
Comme une paille emportée par le vent, sans destination et ne sachant son point de chute, nous voyageons et nous circulons.
Qui es-tu ? Qui suis-je ? Qui sommes-nous ?
De nos heures, de nos minutes et de nos secondes de vie nous ne sommes pas maîtres.
Pourquoi Mme Bettyna ? Oui pourquoi elle ? De quoi est-elle accusée ? Quelle faute a-t-elle commise ?
Pourquoi sur elle est jeté ce sort fatal ? Pourquoi elle, cette mère tendre, cette épouse tranquille, cette amie en tout temps, cette professeure compétente, ce collègue de travail dont le sourire constant et éclatant est pour chacun un sérum augmentant en soi l’énergie en situation décroissante ?
Comme une trainée de poudre, la nouvelle s’est vite répandue ; cette nouvelle annonçant le passage de Mme Bettyna de la vie au trépas. Le « vide rectangulaire » de la porte d’entrée à la salle des professeurs était un choc pour chaque professeur ce matin du 08 février 2022 où le moteur de sang alternait la circulation de ce dernier provoquant l’affaiblissement des membres, tristesse et larmes aux yeux.
Sur la cour de l’école, 7h20 AM, alors que les élèves s’apprêtent à écouter le traditionnel petit discours du Directeur Général, le Frère Milo Fréderique, suivi de la prière, ils furent saisis par cette triste nouvelle que leur annonce le DG : « Notre chère Bettyna n’est plus ».
La mort l’a arrachée de nos mains. La mort nous a privés de cette vaillante et courageuse femme, de son sourire et surtout de ses interventions combien intéressantes, profondes et éducatives.
« La mort a des rigueurs à nulle autre pareille ; Cruelle qu’elle est, elle se bouche les oreilles et nous laisse crier. » (Malherbe à Du Perrier).
Professeure dynamique et éloquente , ponctuelle, toujours souriante, maitre de sa salle de classe, tolérée et aimée de ses élèves, elle lie toujours la tolérance à la rigueur pour l’atteinte des objectifs fixés pour un vrai savoir, un vrai savoir-faire, un vrai savoir-être, un vrai savoir-agir.
Chrétienne convaincue, sa confiance en Dieu, son honnêteté et sa moralité débordent tout instrument de mesure.
Elle et moi, on se parle souvent. Je me rappelle lui avoir rendu visite la semaine dernière au 3e Cycle où je me suis vite précipité lui demandant de me lâcher son sourire comme sérum puisque j’ai été en perte d’énergie après 4 heures de cours. Elle m’a largement souri et dit « … C’est fait grand frère ». « Merci petite sœur ». On s’appellait Grand Frère, Petite sœur.
Vendredi dernier, Mme Valilia et elle s’entretenaient pour leurs affaires. Dans la matinée du 07 Février, elle parlait à Mr Dathus, prof de Sciences sociales comme elle. Ce même jour, 8h du soir, elle était normale, ne souffrant de rien. Il a fallu quelques minutes après pour passer de la vie au trépas.
En salle de classe, comme à la cafétéria, chaque midi, elle est irremplaçable. Sur son corsage, du côté gauche de sa poitrine, s’affiche toujours « JESUS ». Et les élèves la surnomment « JESUS ». Quelle fierté, quel honneur de porter sur soi les marques de Jésus !
Pendant que nous nous souvenons de ses sincères relations amicales, fraternelles et collégiales avec nous, du vide qu’elle a laissé et qui ne sera jamais comblé, je vous invite à penser à l’état actuel de son mari, de ses parents, de ses proches et surtout de ses cinq enfants en bas âge déjà orphelins de cette mère tendre, courageuse et soucieuse.
Chaque jour, après classe, elle accompagne jusqu’à la maison ses enfants. De leur nourriture et de leurs besoins sanitaires elle s’occupe sans cesse. Quant aux leçons à réciter et aux devoirs à rédiger, elle est toujours ferme et intransigeante.
Qui s’en chargera ? Qui les aidera demain puisque manmie Bettyna n’est plus ?
La mort de notre collègue Bettyna doit nous interpeller sur l’importance et la fragilité de la vie. Elle nous invite à haïr le complot, le mensonge, l’égoïsme, l’envie, la cupidité, la méchanceté, l’hypocrisie, le « ote-toi que je m’y mette » ; elle nous invite à faire preuve d’humilité, du dépassement de soi, de l’altruisme, du vivre ensemble, du sens du pardon et du partage, de l’entraide ; à nous aimer les uns les autres, à ajouter un petit peu de sa force à la grande faiblesse de l’autre.
Aujourd’hui, c’est Mme Bettyna. Demain ce sera moi, ce sera toi, ce sera lui.
Profitons de notre vivant dans la Sainteté ! Pardonnons-nous sincèrement et réciproquement ! Aimons-nous les uns, les autres !
Que le Roi des rois, le Maître absolu de la sécurité, le pourvoyeur par excellence à tous nos besoins, nous accorde sa grâce et sa paix, nous protège et nous conduise à la porte de l’Eternité bienheureuse !
Paix à son âme !

8 février 2022
Josué CHARLES
Prof. de Physique en S3 et S4 à SLG

C’est certainement Bettyna. Mais il s’agit de Bettyna Claveus. C’est une ancienne de CIM. Mais MEJiste très engagée à CIM, puis à SLG. C’est une bonne Amie à moi depuis son arrivée à SLG. Nous avons depuis travaillé ensemble dans le MEJ et au niveau de la Catéchèse à l’école.
M pap sispann kriye ou Betty. Tu aurais pu me dire vendredi que c’était notre dernière rencontre. Je veux saluer ton courage, ton sens de responsabilité et du service, ton engagement….
Tu étais ma Sœur et ma bonne Amie. Comment serai-je à SLG sans ta présence et sans Dodo et Moïse qui chaque matin venait égayer la salle des professeurs ? Tu me manques déjà Betty……. Tu es descendue du train beaucoup trop tôt. Mais comme Marie je dis : « Fiat »! Je t’aime trop Betty.
Mes Condoléances à Réginald, à ta Maman, à Tamar, à Marie Régina, à Xavier, à Dominique, à Moïse, à tes sœurs,à toute la Famille et à tes amis…..
Pars en Paix retrouver ton Dieu. Il t’ajoute déjà le couvert !

Prof. Eddy Jn Pierre Voir moins

Il est de ces orages qu’on absorbe à contrecœur car les réalités qu’ils imposent rendent tout projet de bien-être éphémère. voire illusoire. Certaines fois, on n’a simplement pas les mots pour exprimer la puissance de la douleur où des espoirs ardents ont tendance à devenir cendre l’espace d’un cillement. On utilise alors des mots qui saignent et qui rappellent avec fracas que le malheur n’est jamais loin. Il est là à attendre sous chaque fissure de notre vécu, tel un spectre grimaçant. Parmi ces nouvelles qui posent des briques de douleur à l’intérieur, figure évidemment celle de la mort d’un être cher. Tel fut le cas de toute la communauté ce matin de 8 février a l’annonce de la brusque disparition de l’une de nos professeurs, d’une amie, d’une mère.

Celle qui sans sa présence nous ne sommes que natures et errances dans la main gauche du temps.
Un jour sombre pour la grande famille Saint Louisienne où L’APS doit présenter ses sympathies à la famille, aux amis, aux collègues, aux élèves et anciens éleves de Madame Clavéus. Avec peine, nous devons accepter qu’elle nous a malheureusement devancés en rejoignant l’autre bord.
Distributrice d’énergie avec un sourire contagieux, professeure chevronnée, Madame Clavéus était de ceux qu’on ne pouvait qu’admirer. Elle laisse un héritage de deux décennies de formations, en contribuant à forger une pléthore de jeunes et léguant un modèle de vie qui devrait inspirer chacun de nous. Cette subite disparition a jeté un voile de tristesse sur le cœur de tout un chacun qui l’a côtoyée durant ses longues années à l’Institution.

Comment comprendre et accepter que Mme Clavéus nous a quittés alors que nous avons d’elle des images et des souvenirs si présents, si ardents ? Ces nombreux souvenirs qu’elle a créés avec la communauté demeureront vivants et nous rappelleront sans doute qu’elle avait vécu sa vie en marquant son passage sur terre et particulièrement à l’Institution. Il n’y a qu’a espérer que le temps finira par atténuer ce chagrin jeté dans nos âmes trop affligés à l’instant, même si on ne se débarrasse pas d’une telle amertume comme on oublie ses vieilles chaussettes. Nous continuerons à penser à elle dans notre quotidien. dans nos cours, dans nos actes et en poursuivant son oeuvre inestimable. Ce sera là un bel hommage à sa personne et sa rage de vivre !

Nous devons aussi nous rappeler que la douleur est la condition du temps mais la joie celle de l’éternité

Que son âme repose en paix !

APS

0
0

Lettre 03 Profs. Lock

6 mai 2020

Télécharger [0.00 B]

1
0

Lettre aux parents #2

22 avril 2020 / Leave a comment

Télécharger [0.00 B]

2
0

“Summer Program” pour les élèves haïtiens de Seconde et de Rhéto.

28 mars 2020

Aujourd’hui nous vous introduisons à une initiative de la jeunesse.
Faîtes connaissance avec le premier “Summer Program” pour les élèves haïtiens de Seconde et de Rhéto.

A propos de la Fondation Hector

Wilhem Hector
Président de la Fondation Hector
Leader du programme

Wilhem a fait ses études primaires et du Troisième cycle à l’école Saint-Joseph de Pétion-Ville. Il a bouclé ses études secondaires à l’Institution Saint-Louis de Gonzague en 2019. Au cours de sa carrière scolaire, il a recu de nombreuses distinctions et mérites pour ses aptitudes académiques et sportives. Il a participé à deux Summer Programs dans deux prestigieuses universités américaines: Brown University (2018), LaunchX Northwestern University (2019). Il est actuellement un étudiant au collège UWC Red Cross Nordic, en Norvège. Wilhem sera responsable de la supervision et du developpement du programme, ainsi que la

coordination avec les amis de la Fondation.

Gil Sander Joseph
Vice-Président de la Fondation Hector

Responsable du curriculum extra-académique

Gil a complété son cycle primaire au college Jean Marie Guilloux. Il a poursuivi ses études à l’Institution Saint-Louis de Gonzague jusqu’en 2019. Gil est passionné par l’ecriture et la communication. Il a remporté plusieurs concours d’écriture à l’échelle nationale et bien d’autres distinctions pour ses remarquables performances académiques et sportives. Il a participé à deux Summer Program aux États-Unis: TASS, Michigan University (2018), Summer Scholars Notre-Dame University (2019). Il est actuellement un étudiant au UWC Robert Bosch College, en Allemagne.

Gil sera responsable de l’organisation et de la coordination des activités extra-académiques.

Kissinger Ariel Junior Charles
Conseiller financier en chef de la Fondation Hector

Kissinger est un étudiant finissant au UWC Mostar, en Bosnie. Il a fait ses études primaires a l’Institution Mixte Saint-Joseph de Pétion-Ville avant d’enchaîner ses études secondaires au Collège Dominique Savio. Il est un passioné de macroéconomie et de la finance. Il a écrit plusieurs articles de recherches dont un sur le financement et la démocratie en Haiti. Son zèle pour l’éducation lui a valu de travailler pour le start-up Lekol en tant que gestionnaire de contenu. Il a aussi conseillé des équipes haitiennes pour des compétitions d’entrepreneuriat dont Diamond Challenge. Aujourdh’hui, il est vice-président du tout premier club d’entrepreneuriat à UWC Mostar.
Kissinger est le responsable de l’équipe de gestion des finances de la Fondation Hector.

Justin A. Fordyce
Comptable de la Fondation Hector, Superviseur résidentiel du programme

Justin a vécu en Afrique du Sud pendant sept ans avant de déménager au Canada. Il a fréquente l’école secondaire St. Joseph située à Red Deer, Alberta. Il est passionné par le Taekwondo qui, selon lui, lui a appris l’autodiscipline et la perséverance. Il a décroché la médaille d’argent dans sa catégorie lors de l’Open du canada en 2017. Justin a également été membre de l’escadron des Cadets de l’ Aviation royale au Canada pendant quatre ans. Cette expérience lui a permis de développer ses aptitudes de leader et de gestion d’équipe. Justin est couramment un étudiant en première année au UWC Red Cross Nordic en Norvège.
Il sera responsable de la vie résidentielle durant le programme.

Jens Flakstad Vold
Directeur de Marketing et des Relations Internationales de la Fondation Hector

Jens a fréquenté les écoles « Tasen Barneskole » et « Nordberg Ungdomsskole » durant ses cycles primaire et secondaire. Il a été president du comité des étudiants au cours de sa dernière année. Il fait actuallement le baccalauréat international au UWC Red Cross Nordic, en Norvège. Tout au long de sa carrière d’écolier, il a été très actif dans le paysage politique. Il a été membre du conseil d’administration du « School Student Union » a Oslo, responsable de la stratégie politique au sein du syndicat des étudiants de « Sogn og fjordane ».
Jens est le directeur de marketing et des relations internationales de la Fondation Hector.

Les Partenaires

L’Institution Saint-Louis de Gonzague est cruciale à la réalisation du programme. En tant que pillier de l’éducation en Haiti, elle nous a généreusement offerts son campus pour la durée du programme. Ce site dispose d’un environnement sain et adaptée au différentes activités que nous aurons à réaliser.

Le comité national de UWC est la première institution à avoir cru en la réalisation de ce projet. Il nous offre leur support à travers le processus de sélection des candidats et bien d’autres points de logistique. Aussi, il assure le lien entre la fondation et certains partenaires dont le personnel délivrant le curriculum académique.

Education Haiti est une communauté formée de jeunes Haitiens, lincenciés dans des domaines d’étude variés. Elle offrira des places à certains des HFSPers pour participer à son programme de mentorat qui vise à guider des jeunes motivés dans leur préparation à la vie universitaire.

Visitez le site web hectorfoundation.blogspot.com pour davantage d’informations.

0
0

UN WEEKEND POUR CÉLÉBRER NOTRE DAME

3 février 2020

Nous avons vécu ce vendredi 31 janvier 2020 cette traditionnelle – mais transformée par tant d’innovations – fête de la chapelle Notre-Dame de la Présentation de notre Institution Saint-Louis de Gonzague.

Cette journée fut marquée d’abord par la convivialité des Saint-Louisiens. Dans les classes, réunis par les divers mets apportés par chacun, se faisait une dégustation en toute fraternité.

Nos sportifs, basketteurs et footballeurs, se sont régalés à travers une ensemble de compétitions. Dans l’après-midi, l’affrontement entre les enseignants et les apprenants se plaçait, éveillant l’orgueil de certains et rappelant des souvenirs puérils à d’autres. Jamais vaincue et menée par Frère Valmyr, l’équipe du corps professoral s’est vue remporter ce match au tir-au-but, après deux bonnes mi-temps qui se sont soldées par un score nul (3-3). Étonnement ? Désenchantement? On n’en croyait pas ses yeux !!! Les beaux arrêts de notre Directeur devenu gardien de but !!!

Le surlendemain, comme à l’accoutumée, l’institution s’est recueillie pour honorer notre chapelle “ Notre dame de la Présentation et célébrer dans le même ton, la fête de la Chandeleur. Accompagnés de leurs titulaires, les élèves du secondaire ont pu assister à une messe profonde, remplie de messages et surtout un appel à la lumière, lumière qui guide et qui nous éclaire en ces moments difficiles.

Pour couronner la journée, les élèves ont eu droit à une exposition des plus belles captures de notre campus et du personnel. Travail réalisé par deux photographes en herbe du corps collégial: MILORD Mario Junior en NS3 et LOUIS Jacques dit “Fafo” en NS2.

Par la suite ce sont de nouveaux visages, attablés à la cafétéria, qui se présentèrent (nos Professeurs et Membres du personnel de l’école) autour d’un dîner tout de suite après l’Eucharistie. Ambiance agréable, mêts savoureux, bonne musique, blagues entre collègues, ainsi s’acheva notre week-end à l’institution.
Avec ces petits mots du Provincial, le Frère Géniaud LAUTURE: “Travaillez avec ordre, avec méthode et avec rigueur…ainsi vous brillerez et atteindrez les cîmes les plus élevées”, nous entamons donc ce mois de février en espérant que ces mots nous accompagneront et nous aiderons à mieux servir notre institution.

(Je m’en voudrais de ne pas souligner que le Frere Provincial a bien joué une mi-temps du match NS4 Vs Corps professoral).

Jean-Luc SEIDE, NS4R

« Bonne Fête dans les bras de Notre-Dame de la Présentation.
Ce jour ne peut s’achever sans me dire proche de toute la communauté …Que Notre-Dame continue de veiller sur toutes les personnes qui fréquentent notre espace saint-louisien… Qu’elle assure à tous la possibilité de vivre dans la dignité et paix… Bon courage à tous ! »
(Frère Joseph Bellanger, Rome, Italie)

0
0

Quelques conseils pour le travail à la maison…

17 octobre 2019

Quelques petits conseils pour que le travail à la maison se passe bien, dans une ambiance plus ou moins légère mais sérieuse :

Prévoir au moins deux heures par jour pour des activités scolaires ou éducatives.

Choisir le bon moment durant la journée. Identifier le moment ou l’enfant est le plus actif, le plus motivé et le plus alerte.

Essayer de mettre en place une petite routine. Pour l’enfant c’est sécurisant parce qu’il sait ce qu’il a à faire durant la journée.

Utiliser ce temps pour faire des révisions et des approfondissements de contenus déjà vu à l’école.

Utiliser ce temps pour déceler les lacunes et essayer de les combler.

Utiliser ce temps pour vous assurer que les notions de base en calcul (tables d’addition, soustraction, multiplication) et en français (tableaux de conjugaisons, orthographe, règles de grammaire etc.) soient bien maîtrisées (pour le primaire). Pour le secondaire, revoir les notions plus avancées.

Éviter d’introduire de nouveaux contenus scolaires ( à moins que l’école de votre enfant dispose de ressources et d’encadrement à distance spécifique pour le
faire).

Éviter de vous substituer aux enseignants. Soyez disponible mais pas intrusif.

Prévoir des petites pauses d’environ 5 minutes. Pendant ces petites pauses, l’enfant a le droit de courir, sauter, chanter et se défouler. A la fin de la pause, il prend une minute pour se recentrer et se souvenir de ce qu’on était en train de faire. Puis il se remet au travail. Rappel : un enfant de moins de 6 ans peut rester concentré sur une tâche entre 15 à 20 minutes.

Encadrer le travail des enfants à la maison est un moment compliqué à gérer, certes. Les petits manquent d’autonomie et les grands de motivation. Cela peut vous rendre fou. (LOL) Si ça devient trop dur à gérer et que ça occasionne des conflits entre vous et l’enfant, il faut arrêter un moment et prendre de la distance et revoir sa stratégie. Recherchez des ressources pour vous aider ( lien pour le livre : j’aide mon enfant à mieux apprendre:

https://www.amazon.fr/gp/product/2212559275/ref=as_li_tl?ie=UTF8&camp=1642&creative=19458&creativeASIN=2212559275&linkCode=as2&tag=olivvaunthebl -21&linkId=U35RXE46QEECUECL )

ou responsabilisez un autre adulte de la maison ou quelqu’un de l’extérieur (un tuteur). Essayez toujours (ce qui n’est pas facile) de rester positif, en valorisant toujours ce qu’il a bien fait avant de lui expliquer ce qui ne va pas. Les encourager à lire, lire et encore lire…

M. Pierre Jean Bar

0
0

Rentrée 2019- Proposition de révisions pour le primaire

16 octobre 2019

La situation demeure incertaine et, vous comme nous souhaitons que les enfants puissent reprendre la classe dans les meilleures conditions de réussite quand la sécurité sera assurée.
Comme annoncé en réunion de rentrée, anticiper sur le programme n’est pas la meilleure chose à faire, les méthodes d’approche des professeurs étant particulières et la dispersion des niveaux des élèves à leur retour les obligeant à tout reprendre.
Cependant, le début de l’année servant généralement à des révisions, nous vous encourageons à vous assurer que votre enfant possède bien les acquis nécessaires.
Cependant, le début de l’année servant généralement à des révisions, nous vous encourageons à vous assurer que votre enfant possède bien les acquis nécessaires. Vous pouvez ainsi de façon générale :

Faire lire beaucoup à voix haute ou basse,

Revoir les conjugaisons et la grammaire,

Faire réciter les tables de calcul, dans l’ordre et le désordre, et faire poser des opérations selon le niveau,

Faire reproduire des figures de géométrie du livre

Reprendre les livres de l’an passé, en illustrant par exemple les sciences de vidéos accessibles sur Internet si vous en avez la possibilité,

Vous trouverez dans la rubrique Ecole/SLG-Primaire/Révisions un tableau des notions à revoir par niveau.

Si vous avez accès à Internet, de nombreux sites proposent des activités intéressantes :

France TV éducation : https://education.francetv.fr/niveau-scolaire/cp et autres niveaux

Je révise : https://www.jerevise.fr

IXL Learning : https://fr.ixl.com

Pour les plus jeunes : Il était une fois la vie : https://www.youtube.com/playlist?list=PLA311140879116BAB

En 5AF ou 6AF et au-delà : C’est pas sorcier : https://www.youtube.com/user/cestpassorcierftv/videos

Sciences du corps humain, INSERM : https://www.youtube.com/watch?v=rBZyKYoh2BU&list=PL525ZU55fXExuaY04-pRdNEsMi37A14Nr

Pour le français et les maths, il est également possible d’installer sur tablette ou téléphone Android les applications

Itooch que nous utilisons aussi à l’école. Il suffit de se créer gratuitement un compte gmail.com et de chercher dans le Google Store.

Eduquat 1AF pour les maths.
Selon la conjoncture, d’autres propositions vous seront faites…

0
0

Rentrée scolaire 2019-2020

9 septembre 2019 / Leave a comment

Chers parents, tutrices et tuteurs,

C’est avec grand plaisir qu’on vous souhaite la bienvenue au sein de la grande famille saint-louisienne.
Nous offrons une occasion d’apprentissage privilégiée qui se veut positive pour les élèves – et les familles – qui désirent découvrir et atteindre de nouveaux sommets académiques, culturels et sociaux.
Notre engagement prioritaire consiste à assurer l’épanouissement de votre enfant dans un milieu éducatif, sécuritaire et positif qui encourage l’apprentissage.

Nous visons l’excellence, le bien-être et l’appartenance qui mènent vers le dépassement individuel et collectif. La réussite de tous nos élèves demeure notre motivation principale pour la continuité des oeuvres de Jean-Marie de La Mennais.
SLG est plus que jamais une école qui offre une place pour chacun et qui vise la réussite pour tous! Si cette nouvelle vision est accessible, c’est certainement parce que nous pouvons compter sur le dévouement et la détermination d’une équipe visionnaire, inclusive, authentique et engagée. C’est aussi parce que la collaboration scolaire et familiale est inévitable et que votre rôle en tant que parent s’avère primordial à la réussite de votre enfant. D’ailleurs, on vous invite à participer activement à la vie scolaire de votre enfant en vous impliquant au sein de votre école.

En terminant, Nous tenons à vous remercier d’avoir choisi notre école et de nous confier l’éducation de votre enfant.

Bonne et heureuse année scolaire 2019-2020 à tous!

0
0

Savants en herbe : Fierté pétillante de SLG

20 mai 2019 / Leave a comment

La 5^e édition du concours « Savants en herbe » organisée par l’UNDH s’est déroulée en marge de notre grand weekend inter-écoles FIC. Nos 5 ‘savants’ ont représenté notre Institution avec brio.

Deux jours et 2 nuits : c’est la courte période de travail intense qu’il leur a fallu pour réaliser l’exploit que l’un d’eux raconte dans l’article suivant.

L’Institution Saint-Louis de Gonzague a remporté 18 médailles, le samedi 11 mai 2019. Si la majorité de ces dernières ont été des distinctions sportives, on en a compté 5 dans le domaine scientifique. En effet, le club de science de l’école, composé de Wilhem HECTOR, Gil Sander JOSEPH, Donald Nelkar PHANORD, Jonathan MERISMA et Kévin DUPOUX, a pris part à la 5e édition du concours « Savant en herbe » organisé par l’Université Notre-Dame d’Haïti.

      Une foule de tous âges s’est laissé happer par les présentations scientifiques, les expositions didactiques et démonstrations au menu de cette activité ayant eu pour thème « La réforme du système de santé haïtien, pivot du développement socio-économique ».

      Chaque institution participante avait à développer un sujet scientifique en deux temps; une exposition et une démonstration représentant le sujet, puis une présentation orale par devant un jury. Les poulains de l’Institution Saint-Louis de Gonzague, exposant sur la « Conductance électrique du cœur », s’opposaient à l’ingéniosité des élèves de l’Institution Sacré Cœur et du Lycée Pétion.

     Bien que le concours ait été lancé depuis le mois de janvier, nos joueurs prirent connaissance de leur participation à deux jours de la compétition. Ils durent faire preuve d’un grand génie afin de maitriser le sujet assigné et construire une maquette impressionnante pour représenter valablement l’Institution. En effet, ils étaient encore sur pied au laboratoire à 2h du matin, la veille de la compétition, élaborant, testant leurs stratégies scientifiques. Gil Sander et Phanord conduisaient des recherches pendant que Dupoux et Mérisma travaillaient sur la maquette. Quant à Hector, il faisait des bonds dans les deux camps. Il préparait son exposé et de temps à autres, apportait son concours dans la construction de cœur. Tous les efforts étaient consentis par nos savants en herbe, voulant à tout prix faire bonne figure dans ce prestigieux concours.

     Notre équipe a livré une exposition remarquable. Les spectateurs eurent le souffle coupé à la vue de notre maquette. Ils pouvaient percevoir les battements du cœur pompant du sang vers l’extérieur. Les questions jaillissaient de partout. On se demandait par quel biais les savants en herbe de l’Institution Saint-Louis de Gonzague avaient réalisé un tel projet. Leur étonnement était d’autant plus grand en apprenant que la maquette avait été construite de manière artisanale. Les membres de l’équipe ont amplifié des haut-parleurs puis les ont connectés à un appareil téléphonique reproduisant les battements cardiaques. Ensuite, ils ont fabriqué une petite pompe à pression, munie d’un réservoir, permettant le giclement du sang vers l’extérieur. Le squelette du cœur a été obtenu à partir de fil à ligature recouvert avec de papier de soie. Pur Génie!

     Néanmoins, notre magnifique présentation n’a pas suffi pour nous propulser à la première place du concours. En outre des démonstrations, l’équipe devait recueillir des votes répartis sur 20% de la note finale. Cependant, nous n’en avons pas accumulé assez à cause du peu de Saint-Louisiens présents dans la salle le jour de la compétition. Nous avons été meilleurs dans les deux autres sections mais largement battus dans les votes. Devancée de 0.2 point par l’Institution Sacré Cœur, notre équipe de savants en herbe remporta la médaille d’argent de la 5^e édition du concours scientifique de l’UNDH.

      L’Institution est fière du club de science. Cette expérience nous a encore offert la preuve que nous comptons des élèves hors-pairs entre nos murs. Nous nous efforçons de briller partout où nous passons et notre force réside dans la volonté de gagner qui anime chaque Saint-Louisien.

Notre devise le met en ces plus grands termes « Saint-Louis: Une exigence… d’excellence! »

(Wilhem HECTOR)

0
0

Enseignants à l’honneur

20 mai 2019 / Leave a comment

Vendredi dernier, les enseignants étaient à l’honneur. NOUS étions à l’honneur! Au fond de nous-mêmes, non sans une certaine pointe de fierté et de satisfaction, nous nous sommes sentis utiles. Nous avons même pu expérimenter ces mots de François MITTERRAND : ‘Être enseignant, ce n’est pas un choix de carrière, c’est un choix de vie.’ Un ‘sacerdoce’, rappelle Gil.

Satisfaits, nous pouvons l’être, car notre élève Gil Sander JOSEPH nous élève dans son article Enseignants : bâtisseurs de demain. Mais en notre for intérieur, nous savons bien que nous ne ferons jamais assez pour mettre debout chacun des élèves qui nous sont confiés. C’est pour eux que nous donnons notre vie, de manière explicite ou implicite, comme le Bon Pasteur qui donne sa vie pour ses brebis et qui les conduit parfois sur un avenir qui nous dépasse et les dépasse.

Éducateurs : bâtisseurs de demain!

Que seraient nos journées sans des moments particuliers de célébration? Une banale succession de minutes et des secondes,
les unes les plus ennuyantes que les autres. Heureusement que les fêtes existent! Grâce à elles, nous échappons à notre quotidien parfois lassant, suffocant. Nous parvenons à prendre du recul sur nos ambitions, afin d’apprécier ce que nous sommes chanceux de posséder. Une perspective réconfortante sur le passé, des projections remplies d’espoir et d’enthousiasme dans le futur, une chance d’éprouver de la reconnaissance: voilà ce que nous offrent les fêtes.

Le vendredi 17 mai, nous célébrions nos éducateurs, nos pères et mères, nos confidents, nos conseillers, les témoins de nos égarements et les acteurs de nos redressements. Nous célébrions nos professeurs. En plus de nous ouvrir au vaste monde des connaissances livresques, ces hommes et ces femmes courageux partagent avec nous leur vision du monde. Ils nous tiennent la main sur le chantier de notre construction en tant que citoyens du monde. Ils mènent une vie de partage et d’amour, renouvelant à chaque lever du soleil leur vœu de sacrifice. Ils maculent nos souvenirs d’une part d’eux-mêmes: un sourire, un visage, une personnalité, un héritage éternel… la vie des professeurs, ils la consacrent au sacerdoce éducatif, se dévouant corps et âme pour l’unique bonheur d’offrir un creux d’eux-mêmes aux générations futures.

Ils mènent une vie de sacrifice et de patience. Une vie pas forcément exemplaire, mais une vie d’exemple. Nous apprenons continuellement de leurs erreurs et grandissons grâce à leurs conseils. Le nom de nos professeurs ne s’éteint pas avec leur souffle dans le linceul, il vit à jamais sur des milliers de lèvres et dans un recoin de milliers de souvenirs. Comme une semence sur une terre fertile, leur héritage prolifère dans nos âmes.

Le vendredi 17 mai, nous célébrions les professeurs, en particulier ceux de notre Institution. Ces hommes et ces femmes braves, emblèmes d’une dévotion inflexible pour une cause amplement estimable. Aujourd’hui encore, leur sacrifice revêt pour nous toute sa valeur. Merci!

Merci d’éveiller en nous la curiosité et la sagesse!

Merci de nous inspirer et d’être pour nous des modèles!

Merci de nous inculquer le goût de la réussite, en dépit de tout!

Si l’éducation est le pilier du monde, les éducateurs sont les vrais bâtisseurs de demain!   Bonne fête!

(Gil Sander JOSEH, Élève de NS3 Rouge)

0
0

200 ans, ça se fête!!!

13 mai 2019 / Leave a comment

Il y’a deux siècles, Gabriel Deshayes et Jean Marie de La Menais ont entreprit la réalisation de ce projet hors-pair « La création des Frères de l’Instruction Chrétienne ». Ils comprirent que l’évangélisation et l’éducation vont de pairs. Ils ont voulu former des jeunes défavorisés tout en leur faisant connaitre le chemin de la vérité et la vie. Le jeune est plus apte à suivre Jésus quand il est éduqué et quand il se sent utile à sa communauté.

Cette petite idée qui titillait dans la tête de ces deux hommes extraordinaires est devenue deux cents années après une œuvre gigantesque. Deux cents ans plus tard les écoles FIC sont devenues le socle sur lequel repose l’intelligentsia haïtienne.

Il fut de notre devoir, nous, Saint-louisiens et adhérents à ce grand projet d’accueillir nos frères et sœurs venus de tout le pays. Sur le campus de Saint-Louis de Gonzague, des élèves du grand-Nord, de la bande Sud et du département de l’Ouest du pays se sont côtoyés dans la plus parfaite harmonie. On se sentait frères, on se mettait dans la peau de l’autre dans le plus grand amour et le plus profond respect.

Après la cérémonie d’ouverture, un match de Gala opposant les frères et le personnel de nombreux établissements   aux Saint-louisiens a ouvert les festivités. Le jour suivant les athlètes de différentes écoles se sont mesurés, même si quelques confrontations furent très serrées, on sentait la fraternité inébranlable qui fait de nous une si merveilleuse famille. Malgré une victoire écrasante des Saint-louisiens, nombreux étaient ceux qui se mêlaient déjà aux différentes délégations et qui vivaient en leur compagnie cet évènement unique.

Durant ces trois jours chacun de nous retiendra surement l’idée d’une rencontre magistrale. Ce fut une des rares manifestations qui réunit toute la famille des FIC.

En plus des mets copieux et une belle performance des musiciens du Cap-Haitien, nous avons entonné des chants rustiques, Nous n’étions qu’une famille, une seule et merveilleuse famille.

Pour clôturer en beauté cette belle célébration, une messe a été dite en l’honneur de nos deux pères bâtisseurs.

Trois jours en tête à tête, nous avons fait tant de gestes de respect, d’amour et de solidarité, nous avons partagé nos rires, nos joies, nos pleures. Nous avons aussi partagé très subtilement cette énergie qui a toujours fait de nous des champions, « le dépassement de soi.»

Une fois de plus nous avons montré que le vivre ensemble était possible, nous nous sommes comportés en dignes détenteurs du flambeau de l’espoir d’Haïti. Nous avons prouvé que nous sommes fiers de notre famille et que nous sommes prêts à prendre part à l’avancement de ce grand ouvrage.

Cette expérience restera burinée sur le rocher de notre mémoire collective et elle nous liera beaucoup plus que nous ne l’étions au par avant.

Louis Cleevens élève en Terminale à Saint Louis de Gonzague

[Best_Wordpress_Gallery id= »20″ gal_title= »jubilé 200 ans FIC »]

0
0

Weekend inter-écoles FIC pour marquer le jubilé des 200 ans de la congrégation des FIC

13 mai 2019 / Leave a comment

Des délégations de l’ensemble des œuvres éducatives du réseau mennaisien d’Haïti – à l’exception du CENA – ont vécu un moment fraternel, sportif et spirituel durant le weekend écoulé.
Nos Fondateurs Jean-Marie de la Mennais et Gabriel Deshayes ont réuni leurs filles et fils haïtiens.
Ces témoins d’hier continuent d’être féconds en terre haïtienne à travers l’œuvre de leurs fils FIC. Que c’est beau de faire partie d’une telle communauté!
Les compétitions sportives sont souvent synonymes d’affrontements, de heurts. Nous étions loin de tout cela durant ce beau weekend. Si malentendu il y a eu, le dialogue en venait toujours à bout. Quelque chose disait, de manière quasi palpable, que l’union des deux Fondateurs qui s’est matérialisée dans le ‘Traité d’union’ – il y a 200 ans! – continue de façonner leurs fils.

Qu’il est bon pour des Frères de vivre ensemble et d’être unis!

C’est sans doute cette belle mélodie que nous fredonnions à l’unisson dans nos cœurs, sans même nous en rendre compte…

Chers élèves, chers jeunes, chers collaborateurs, chers Parents, chers invités, Avant tout propos, tournons vers Dieu qui nous rassemble pour ce week-end de fraternité autour de nos deux Fondateurs Jean Marie de la Mennais et Gabriel Deshayes …

c’est ainsi que débutait le discours du provincial. Suivez l’intégralité du discours du Fr. Géniaud pou marquer l’ouverture de cette grande activité sur ce lien.

Témoignage de nos jeunes frères…

Le témoignage saisissant de nos deux jeunes Frères Jean Yvelt PHILIPPE et Olson DUMEZIL nous situe dans cette lignée de témoins qui donnent leur vie parce qu’ils croient en cette vie communautaire harmonieuse aujourd’hui encore. Le Père Ellince MARTYR, Provincial des Oblats, notre célébrant principal, les a également encouragés à poursuivre leur route avec le Christ au service des jeunes. Il a raconté également l’histoire de sa propre vocation!

Weekend inter-écoles FIC : Nos RÉSULTATS SPORTIFS

Le weekend inter-écoles FIC était aussi très SPORTIF : football – volleyball – basketball – athlétisme

VOLLEYBALL/Secondaire

SLG champion !!!

FOOTBALL/Secondaire

SLG champion !!!
BASKETBALL/Secondaire

SLG champion !!!

BASKETBALL/3^e Cycle

SLG champion !!!

De nombreuses médailles ont été remportées par nos athlètes saint-louisiens dans toutes les catégories en vitesse, endurance, relais, lancers…

Félicitations à tous nos athlètes, toutes nos équipes et leurs coaches!!!

[envira-gallery id= »2393″]
[envira-gallery slug= »médaillés SLG – weekend fraternité FIC »]

Un grand merci à Leo Steeve Walter Jameson pour les photos.

Revivons ces moments à travers ces photos…

[Best_Wordpress_Gallery id= »13″ gal_title= »jubilé 200 ans FIC »]

1
0

Bicentenaire – Mot de clôture du weekend de fraternité

12 mai 2019 / Leave a comment

En vous regardant si nombreux à participer à ce weekend de fraternité, je ne puis m’empêcher de penser à ce chant composé il y a quelques années pour le congrès des jeunes au Cap-Haitien: « Jeunes, espoir d’un pays, espoir de l’Église, où êtes-vous? Yahvé vous appelle, soyez au rendez-vous ». « Jeunes, vous êtes l’aujourd’hui de Dieu », nous dit le Pape François. Oui, Dieu a besoin de vous aujourd’hui pour faire connaître sa Parole, pour réaliser sa mission. Rappelez-vous ces paroles de Jésus: l’Esprit du Seigneur est sur moi parce que le Seigneur m’a consacré par l’onction. Il m’a envoyé porter la Bonne Nouvelle aux pauvres, annoncer aux captifs leur libération, et aux aveugles qu’ils retrouveront la vue (…) Cette mission, beaucoup d’hommes de Dieu l’ont accomplie à leur manière à la suite de Jésus. Nous avons largement évoqué l’action de Jean Marie de la Mennais et de Gabriel Deshayes dans l’éducation des enfants abandonnés de la Bretagne en France. Plus près de nous, Jean Vanier promu à une brillante carrière, a tout laissé pour se consacrer aux malades atteints de déficience mentale. Il vivait avec eux, les embrassait, les nourrissait, les faisait exister. À l’occasion de son départ pour l’éternité il y a moins d’une semaine, le pape François disait de lui : « Il a travaillé pour les plus pauvres, pour les plus rejetés, ils étaient condamnés à mort, on cherchait à convaincre les parents de les éliminer et ne pas les laisser vivre. Il les a reçus et leur a donné la vie. Que Jean Vanier reste un exemple pour nous tous et qu’il nous aide du Ciel. »

Jodya se dimanch vokasyon nan Legliz la. Granmèt la kontinye rele moun pou sévis li. Si ou tande vwa li kap relew, pa fèmen zorey ou. Soti nan lendi 20 pou rive nan vandredi 24 me, Se senmenn pyonye. Nap gen chans fè konesan ak 5 Frè ki konsakre yon bon pati nan lavi yo pou al cheche jèn toupatou an peyi a pou fè frè. Anpil nan frè sa yo la avek nou jodya.

Pap Fraswa di nou : Granmèt la rele nou pou nou briye nan lavi lot yo tankou zetwal, pou nou klere chemen yo. Li rele nou pou nou temwanye konbyen sa bèl lè nou renmen, lè nou konn padonnen, lè nou respekte lot la ki bò kote nou, lè nou respekte lanati ak anvironman an. Denye pwen sa a bay gwo kè sote pou tout peyi a. Pi pre toujou, an gade kijan nou konpòte nou nan lekol nou : Eske nou pran abitid kenbe li pwop? Eske a nenpot ki moman nou kapab akeyi yon vizitè? Ki jefo nou ka fè pou nou chanje move abitid nou pran nan koze jete sachè plastik boutèy plastik toupatou? M kite nou reflechi sous a ak reskonsab nou yo.
Nou pral rantre lakay nou. Pa janm bliye sa nou sot viv la antan ke élèv, paran, pwofesè ki fè pati lekol FIC yo. Mèsi paske nou te aksepte konsanti anpil jefo pou aktivite sa a te kap reyisi. Nou kase randevou pou yon lot week end konsa. Na gentan di nou kilè. Bonne fête! Bon voyage à ceux qui viennent de loin, Bonne semaine à tous.
Nous pouvons nous applaudir.

Frère Géniaud Lauture, provincial

0
0

SLG vainqueur du « Haitian National Spelling Bee » pour la 3ème fois.

11 mai 2019 / Leave a comment

Le Samedi 11 Mai 2019, aux environs de 3 heures P.M., un tonnerre d’applaudissement s’imposait à l’Hôtel Montana, acclamant chaleureusement le vainqueur du ‘Haitian National Spelling Bee’ : un concours d’épellation anglaise regroupant diverses écoles ayant lieu dans son enceinte. Ce prodige s’appelle Fabien FAUSTIN, élève de NS3 à l’Institution Saint-Louis de Gonzague. Son brio ainsi que son sang-froid lui ont frayé son chemin vers la victoire. Sa superbe performance lui a valu l’estime de l’assistance et a marqué du même coup un record intéressant pour l’Institution qu’il représente.

En effet, cet exploit de Fabien constitue pour Saint-Louis de Gonzague la troisième fois d’affilée qu’elle ramène le trophée de première place dans son établissement. Ainsi, Fabien FAUSTIN succède honorablement AINÉ Olson, gagnant de ce concours en 2017 et plus particulièrement Fabrice FAUSTIN, son grand frère, vainqueur de l’Edition 2018. Ce dernier était présent dans la salle. Il savourait le moment de son petit frère avec une joie ne pouvant être comparée, sinon que par l’immense fierté qu’éprouvait le mentor de l’équipe de Saint-Louis de Gonzague, M. Pierre Rémy ZAMOR. Presqu’aux larmes, c’est avec émotion qu’il étreignait spécialement son pupil gagnant ainsi que son grand frère pour leur victoire successive sous sa tutelle, après quoi il alla partager son jubilé avec le reste de son équipe (et toute autre personne daignant l’accepter).

Au final, l’après-midi du 11 Mai 2019, fut une journée de joie, fierté et victoire pour l’équipe de Saint-Louis de Gonzague. Pour cela, nous remercions spécialement notre lauréat: Fabien FAUSTIN. De même, nous adressons des remerciements respectifs à Gil Sander JOSEPH, Raphael DE DELVA et Giovanni PEYO pour avoir su tout comme Fabien valablement représenter l’Institution. Pour clore, nous remercions M. ZAMOR pour son mentorship sans faille et payant pendant 3 années successives. Ensemble, ils ont contribué à assurer la pérennité du prestige de Saint-Louis de Gonzague, et c’est avec fierté et admiration que nous les saluons.

(Fabrice FAUSTIN, Terminale C)

1
0

Un jeune haïtien est sorti lauréat de la 15ème promotion de l’Institut de l’environnement à Saint-Domingue

11 mai 2019 / Leave a comment

Les saint-louisiens continuent de porter le flambeau de la réussite partout où ils passent.

Toute la communauté saint-louisienne tient à féliciter Claude Alain Etienne, un ancien de Saint-Louis de Gonzague, qui est sorti lauréat de la 15ème promotion de l’Institut de l’environnement. La cérémonie s’est déroulée à Jarabacoa en République Dominicaine, province de La Vega (à près d’une centaine de kilomètres de la capitale Santo Domingo), dans les locaux de l’établissement universitaire, en présence des autorités dominicaines et du ministre haïtien de l’Environnement, dont le titulaire,Joseph Joute a participé a la graduation le 4 mai dernier.

Dans ses propos de circonstance, le lauréat a promis au nom de tous les gradués, de garder bien haut le flambeau déjà allumé avec la force de cette formation.

Tout en remerciant le corps professoral, les gouvernements des deux pays ainsi que les parents des étudiants, Monsieur Etienne a invité ses pairs à se mettre au travail, une fois la cérémonie terminée. Car explique-t-il, la moisson est très grande et il manque d’ouvriers.

Déroulée en présence du Ministre de l’environnement de la République Dominicaine Monsieur Ángel Estevez, des autorités locales de la province de La Vega, des parents et du corps professoral, la cérémonie a permis au Ministre de l’environnement d’Haïti de rendre un hommage bien mérité aux valeureux cadres haïtiens qui ont représenté dignement Haïti tout le long de ces années de formation en gestion de l’environnement et des ressources naturelles.

« La cérémonie d’aujourd’hui est un événement fédérateur qui conclut brillamment un chapitre de votre vie et vous ouvre grand les portes de l’avenir. C’est pour vous le début d’une nouvelle vie et un jour de grande fierté, de réjouissances qui restera à jamais gravé dans votre mémoire », a déclaré le numéro un du Ministère de l’Environnement d’Haïti.

Plus d’infos sur rezonodwes.com

0
0

Post navigation
← Older posts Newer posts →

1^er	FELIGET Yvan
14	FRANCOIS Jean Watson
15	SOIRIN Yvania
21	BERNADIN Jean Eddy
22	PAILLANT Johnny
23	DEFAY Fredrick
23	BERTRAND Rigaud
27	AUGUSTE Jean Maxime

1^er	FELIGET Yvan	Librairie primaire
14	FRANCOIS Jean Watson	Anglais
15	SOIRIN Yvania	Entretien au primaire
21	BERNADIN Jean Eddy	Peintre – entretien
22	PAILLANT Johnny	Entraineur
23	DEFAY Fredrick	Mathématiques – Volleyball
23	BERTRAND Rigaud	Plomberie – entretien
27	AUGUSTE Jean Maxime	DVS 3^e Cycle – Français